nnaire) 척도 독일 출신의 영국 심리학자 Hans Eysenck가 1975년에 제작한 성격측정도구로서 외향성, 신경증적 경향성, 허구성, 강인성 등 4개의 척도로 구성되어 있다.
등이 있다. 사람의 성격과 인터넷의 관계를 연구한 사례는 많은데 그 예로는「중, 고등학생들의 성격 특성과 인터넷 중독 관계」(순천대 교육대학원, 2004), 「고등학생의 인터넷 중독과 성격특성 및 생활적응도의 관계」(신라대 교육대학원, 박명순, 2004) 가 있다. 현대인의 생활에 있어서 인터넷은 필수적인 존재이며 제 2의 생활의 터전이 되어가고 있다. 이러한 시점에서 인터넷에 관한 연구가 늘어나고 있는 것은 당연한 일인데 그 중에서도 특히 인간의 성격과 인터넷의 상관관계에 대한 연구는 미래의 인터넷이 어떤 방식으로 발전해 나가야 하는지에 대한 대안을 제시해준다. 미디어 교육의 측면에서 본다면 각자의 성격에 따른 올바른 인터넷 사용 방법을 개발하여 인터넷 중독이나 게임 중독의 구체적인 치료 방법을 제시해 줄 수 있을 것이다. 또한 게임 개발자이자 머드 운영자이기도 한 Richard Battle이 에 기고한 ‘다중 역할 게임 환경에 미치는 심리적 요인에 대한 연구’에 의하면 게임 관리자가 적절한 균형을 갖추는 환경을 얼마나 현명하게 설계하느냐에 따라 어떤 게임은 성공하고 어떤 것은 사라지게 된다. 인터넷이라는 거대한 커뮤니티 또한 예외는 아니다. 전 세계에 퍼져있는 인터넷 사용자들의 심리와 성격을 얼마나 잘 파악하느냐에 따라 인터넷 환경의 질적인 향상이 좌우되는 것이다. 인터넷 사용자의 성격에 따른 알맞은 인터넷 프로그램을 개발하여 보다 이용하기 쉽고 편리한 인터페이스를 구축해야 한다.
둘째, 보다 광범위한 대인 인터넷 미디어에 대한 연구가 이루어져야 한다. 인터넷의 가장 큰 특징 중의 하나가 바로 즉각적인 상호작용성이다. 과거의 대표적 통신수단이었던 편지는 보다 빠르고 신속한 답변을 기대하는 현대인들의 생활 습관에 부응하지 못해 점차 퇴보하고 있는 실정이다. 인터넷상의 대인 미디어의 종류는 본 연구에서 조사한 미니홈피, 블로그, 메신저 이외에도 사용자들끼리의 의사교환이 가능한 인터넷 방송국, 개인 간의 이메일 등이 있다. 물론 지금도 사용자들의 대인 인터넷 미디어 사용률은 높지만 지속적인 발전이 없다면 사용자들은 언젠가 대인 인터넷 미디어에 등을 돌리고 또 다른 뉴미디어를 찾을 것이다. 하루가 다르게 변해가는 뉴미디어의 변화 속에서 살아남기 위해서는 사용자의 심리를 겨냥한 프로그램의 개발이 시급하다.
셋째, 편중된 표본이 아닌 ‘대인 인터넷 미디어를 사용하는 사람’ 이라는 모집단을 대표하는 보다 대표성 있는 표본을 표집해야 한다. 특히 연령에 따른 표집이 중요한데, 그 이유는 인터넷을 사용하는 연령층이 다양하며 각 연령층별로 사용하는 목적이 다르기 때문이다. 따라서 층화 표집을 통해 각 연령의 수에 비례하는 표본을 선정하여 연구를 실시한다면 좀 더 심도 깊은 연구가 가능할 것이다.
< 참고문헌 >
- 이계정, 2006, 「내현적 자기애 성향자의 인터넷 과다사용에 대한 연구」,가톨릭대 상담심리대학원
- 정현모, 2005, 「인터넷 중독 청소년의 성격 및 기질 특성」, 한림대 대학원
- 오자영, 2004, 「중.고등학생들의 성격특성과 인터넷 중독의 관계」, 순천대 교육대학원
- 심민성, 2004, 「중.고등학생의 인터넷 중독과 관련된 성격 특성 연구」, 여수대 교육대학원
- 박명순, 2004, 「고등학생들의 인터넷 중독과 성격 특성 및 생활적응도의 관계」, 신라대 교육대학원
- 김윤호, 2003,「학습자의 성격 유형(MBTI)이 인터넷과 웹기반 원격교육 활용에 미치는 영향」, 한
양대 교육원
- 김성벽, 2002,「웹 미디어 경험과 커뮤니케이션 능력에 대한 연구 : 미디어 생태학적 연구 관점을 중심으로」, 중앙대 신문방송
- 홍재현, 2002, 「인터넷 중독의 성격유형」, 고려대 대학원
- 서동선, 1999, 「MBTI 성격검사와 아이젱크 성격검사(EPQ)의 상관연구」, 연세대 교육대학원
*목 차
1. 서론
1-1. 연구의 배경
1-2. 연구의 목적
2. 연구 방법
2-1. 연구의 주제 및 가설
2-2. 가설에 대한 조작적 정의
3. 데이터 분석 및 가설 검증
3-1. 모집단, 표집방법, 표본
3-2. 기술 통계
3-3. 가설 검증
4. 연구의 해석
5. 결론 및 제언
5-1. 연구의 한계점
5-2. 연구의 제언
*참고문헌