● 조직개발의 역사

조직개발은 크게

　1) 실험실 훈련
　2) 조사연구와 피드백
　3) 활동연구
　4) Tavistock 사회기술적 및 사회임상적 접근방법 등

네 개의 중요한 줄기로 구성된다.



I. 실험실 훈련 (The Laboratory Training Stem)

1. 실험실 훈련을 발전시킨 주요 인물

　가. Kurt Lewin : 독일 태생의 미국 심리학자 (1890 ~ 1947년)
　　- 1946년 뉴브리튼 워크샵에서 진행된 일련의 활동을 통해 후일 T-Group(학습집단)이란 개념을 창시함.
　　- 사회적 장(場)의 역학적 합성 및 인과 관계를 설명하는 방법으로 집단행동 등 케슈
탈트 심리학을 이용하였고, 정의. 욕구를 연구하여 위상 심리학을 제창함.
- 주요 저서에 “인격의 역동성”이 있음

　나. Robert Tannenbaum
　　- 1952년~1953년 캘리포니아 차이나 레이크에 있는 미국 해군무기시험소에서 “팀 빌딩”의 초기 교육과정 개발
　　- 1954년 인사(Personnel)지에 논설 기고
　　- 1955년 하버드 비즈니스 리뷰에 교육과정에서 실행되었던 구체적인 활동 설명
　　- 학위를 수여하지 않았던 최초의 조직개발 교육프로그램인 UCLA의 조직개발 학습 공동체의 리더




≪ … 중 략 … ≫




● 조직개발의 가치와 가정

가치와 가정은 어떤 개인이나 사회에서 형성되는 것은 아니며, 한 시대의 집단적인 신념, 즉 시대정신임. 조직개발의 가치와 가정에 영향을 끼친 시대 정신의 주요 요소들이 축적되어 조직개발의 이론과 실천을 뒷받침하는 종합적인 토대가 되었음

Ⅰ. 조직과 관리사상의 연대기

1. 연도별 주요 이슈

　1911년, Frederick Winslow Taylor
　　○저서 ”과학적인 관리법”에서 시간 및 동작연구에 초점을 맞춘 단순반복적인 과업들로 분할함으로 작업수행에 필요한 기술을 최소화함
　　⇒ 미국 및 전세계로 급속히 확산

　1922년, Max Weber
　　○인간을 조직화하는 가장 효율적인 방법으로 “관료제”의 개념을 제시
　　⇒ 관료제는 1900년대 초 주요한 조직패러다임이었음