목 차
보육실습생 출근부
보육실습생 출근부
실습 영유아보육기관의 보육과정 운영계획
실습 담당학급 현황
실습생 오리엔테이션(사전교육)
주 간 계 획 안
보육(수업)활동계획안
보육실습생의 자기평가표
보 육 실 습 일지
실습기관명
원 장
원 감
실 습 기간
실 습 생
대학 아동보육복지과
보육실습생 출근부
소속： 대학 아동보육복지과
학번： 이름：
보육실습기관
어린이집
세 반
보육실습 지도교사：
보육실습 기간
20 . . ~ 20 . . (총 주간)
구 분
월
화
수
목
금
보육실습생





보육실습지도교사





날짜
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
보육실습생





보육실습
지도교사





날짜
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
보육실습생





보육실습
지도교사





날짜
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
보육실습생





보육실습
지도교사





날짜
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
월 일
시 분부터
시 분까지
종 실습일수
일
결근
일
지각
일
조퇴
일
* 결석·지각·조퇴는 불가하며, 불가피할 경우 위의 기재된 보육실습 기간 중 법적 이수 시간(160시간)을 채운다.
보육실습생 출근부
기관명
설립
유형
주 소
전화번호
원장명
학급편성
구분
0세반
1세반
2세반
3세반
4세반
6세반
7세반
학급수
교사수
교직원
현황
원장
원감
교사
사무직
영양사
조리사
관리인
계
기관특성
특수보육서비스(장애통합, 초등방과후, 야간, 연장, 휴일 보육 등)
기타 사항：평가인증 통과 년도 ( )
실습 영유아보육기관의 보육과정 운영계획
1. 교육목표 및 중점교육
2. 연간보육계획
월
생활주제
주
주제
주요행사
3
1
2
3
4
5
4
1
2
3
4
5
5
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
7
1
2
3
4
5
8
1
2
3
4
5
월
생활주제
주
주제
주요행사
9
1
2
3
4
5
10
1
2
3
4
5
11
1
2
3
4
5
12
1
2
3
4
5
1
1
2
3
4
5
2
1
2
3
4
5
3. 연간안전교육계획
교통안전
식품-약물
오남용
재난대비
소방안전
성교육
생활안전
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
1월
2월
4. 연간부모교육계획안
부모교육 유형
부모교육 내용
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
1월
2월
실습 담당학급 현황
1. 실내구성 및 배치도
2. 교재 및 교구 현황
흥미영역
설비 및 교구
쌓기놀이
역할놀이
조작놀이
미술
음악
과학
수학
언어
컴퓨터
목공놀이
바깥놀이
기타
실습생 오리엔테이션(사전교육)
일자
지도교사
내용
주 간 계 획 안
생활주제
활동기간
년 월 일 요일 ~ 년 월 일 요일
활동목표
활동내용
이야기
나누기
작업
동화 및 동시
게임
실험 및 관찰
노래 및 신체표현
실외활동
현장견학
보육실습일지( 반)
결재
실습생
지도교사
원장
일 시
년 월 일 요일
날 씨
주 제
목 표
일 일
시간표
시간
활동명
활동내용
평가 및 유의점
~ 09:00
실습생 평가
지도교사
조언 및 평가
보육(수업)활동계획안
제출일
년 월 일 요일
결 재
실습생
지도교사
원장
반 명
( 세)
일 시
활동영역
활동명
활동목표
준 비 물
활동구분
활동계획 및 내용
활동자료 및 유의점
도입
전개
마무리
계획안에
대한 지도교사조언
실행 후
실습생 평가
실행 후 지도교사 평가 및 조언
보육실습생의 자기평가표
보육실습생 성명：
번호
평 가 항 목
못함 잘함
1
2
3
4
5
1
보육목표를 달성할 수 있는 보육내용을 영유아의 흥미, 수준에 근거하여 적합하게 선정하였는가?
2
영유아의 흥미와 능력, 사전경험을 잘 관찰하여 영유아 지도계획에 활용하였는가?
3
보육활동계획안이 적절하게 계획되고 성실하게 준비되어 실행에 무리가 없었는가?
4
보육활동계획에 따라 자료를 충실히 준비 하였는가?
5
영유아의 행동을 민감하게 파악하며 상호작용에 최선을 다했는가?
6
다양한 흥미영역에 고루 참여하여 영유아의 놀이가 지속되고, 확장되도록 놀이를 촉진하였는가?
7
영유아의 기본생활습관이 형성되도록 동기를 잘 유발하였는가?
8
대소집단 활동시 보육교사로서 다양한 교수법을 활용하여 효과적으로 활동을 이끌었는가?
9
영유아의 부정적 정서나 갈등적 상황을 잘 파악하여 긍정적으로 수용하고 적절하게 해결되도록 지도하였는가?
10
영유아의 개별적 특성, 개인차를 고려하여 지도하였는가?
11
영유아를 존중하는 언어를 사용하고, 영유아가 잘 알아들을 수 있도록 어휘, 발음, 음성의 고저, 빠르기 등에 노력을 기울였는가?
12
보육실습일지의 내용과 평가 등을 성실히 기록하였는가?
13
영유아의 안전, 위생, 건강에 각별히 신경을 썼는가?
14
영유아의 낮잠, 간식, 점심, 배변활동, 이닦기, 손닦기, 옷입기 등 일상생활이 영유아 스스로 즐겁게 할 수 있도록 지도하였는가?
15
보육실의 통풍, 채광, 정리정돈 등 청결한 환경을 위해 노력하였는가?
16
보육실습기관의 지도 방침에 적극 협력하였는가?
17
보육실습 지도교사와의 관계를 원만히 유지하며 성실히 임했는가?
18
보육실습 동료들과 잘 협력하였는가?
19
영유아의 수준과 흥미에 적합한 활동을 계획하고 다양한 행동을 적절히 지도하고자 관련 문헌이나 전문 서적을 찾아보고자 노력하였는가?
20
실습기간을 통해 보육교사로서의 전문성이 스스로 향상되었다고 여겨지는가?
합 계