우리나라 만 3살에서 5살 사이의 유아 인터넷 이용율이 47.9%로 집계됐다고 밝혔다. 또한 TV도 영유아들에게 많은 영향을 미치는 매체이다. TV는 이미 우리 생활의 일부이고 특히 컴퓨터는 영유아 보육 현장에도 많이 도입되어 있는 실정이다. 컴퓨터 관련활동들은 영유아보육과정에 통합 운영됨으로써 여러 발달영역에서 긍정적인 결과를 제공하기도 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육과정이 출현하게 된 사회문화적 배경에 대해 살펴보았다. 보육과정은 보육의 목표를 설정하고 영유아의 발달에 맞는 교육을 통해 전인적인 발달을 돕고, 보육시설의 모든 활동과 교수학습, 운영 방식 등 폭넓은 의미를 갖는다. 다만 그 사회의 관습과 풍습, 그리고 시대적 배경 등 사회문화적 요인으로 인해 시대와 사회마다 개성을 갖는다고 보아야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 임지나, “보육교사가 경험하는 보육과정 운영에서의 어려움과 지원 요구”, 서울신학대, 2012