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일반동사의 의문문에는 조동사 do를 쓴다.
34. ③
「미안하지만, 난 안돼.」
35. ⑤
36. ②
37. ③
38. ③
39. ②
40. ③
much는 셀 수 없는 명사 앞에 사용한다.
41. ⑤
A or B는 단수로 받는다.
42. ③
some은 긍정문권유를 나타내는 의문문, any는 부정문의문
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일반화의 예
ⅰ. 주격조사 ‘-가’의 과잉일반화: 삼촌이가, 선생님이가
ⅱ. 영어의 경우, 복수형이나 과거형 사용
ⅰ) feet -> foots
ⅱ) I went -> I goed
(2) 복잡한 구문의 발달
① 의문문이나 부정문의 형태도 사용
2세:
ⅰ. 질문을 하고, 말끝
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동사)에서 접속사, 조사 등을 사용한 긴 문장을 말할 수 있고 의문문과 부정문을 사용하지만 부정확한 형태가 많다.
타인 조망 능력이 발달하지 못해서 언어적으로도 자기중심적 언어를 사용한다. 과잉일반화 현상을 보이며 의사전달의 목적
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② 의미의 수평적 발달
③ 의미의 수직적 발달
2. 두 단어시기
① 전보식 문장
② 주축 문법
③ 의미론적 관계 분석
3. 문장시기
① 부정문
② 의문문
③ 피동문과 사동문
④ 복문
4. 이야기 구성기
참고문헌
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Canada.」로 대답한 것으로 보아 「Where are you from?」이 정답이다.
66. ⑤
be 동사
1인칭 - am2인칭 - are3인칭 - is
67. ③
68. ④
be 동사의 부정은 뒤에 not을 쓴다.
69. ⑤
① Yes / No로 답한다.
② Miss ... : ～양
70. ④ 핵심기출문제
해답과 풀이
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동사를 보고 결정
※ by는 미래, 미래완료 // until : 미래 , 미래완료(X)
~까지 ( up to 뒤에는 숫자가 와야 한다. up to + 숫자)
once
ever
부사] 한때, 한 번 (막연한 과거시점), 접속사로도 사용
부사] 막연한 과거시점, 경험
현재완료와 사용 시-
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