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잊어먹는다. 같은 실수를 반복하고, 잘못을 부정하고, 한참 후에 반성하는 사이클은 계속된다. 깨달음과 정진은 멀리에서 얻어지는 게 아니라 흘러가는 일상을 되돌아보기만 해도 가능하다. 저자의 글을 읽고 일상의 소중함을 배웠다.
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속도에서뿐만이 아니라 개인의 사고에서까지 이 빠름을 요구하기 시작한 후부터였다. 행복은 정말 쉬운 것 같다. 마음 먹기에 따라 달렸다고 해야 할까? 항상 빠름을 추구하고 쉬어 갈 줄 모르는 현대인들에게 알리고 싶다. 나 또한 이 무리의
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밖에 작가는 이 책에서 자신의 생활 속의 이야기를 들려주면서 우리에게 담담한 위안과 희망 그리고 때로는 충고를 보내고 있는 것 같다. 다음에 나올 강세형 작가의 또 다른 내밀한 고백을 기대하며 이 책의 감상을 마치고자 한다. 없음
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나 사람의 고민은 때로는 어려운 과학이 아니고, 그저 나와 같은 사람들이 존재한다는 사실을 확인하는 것만으로도, 심리적 안정감을 갖게 되고, 그 느낌은 다시 일어날 수 있는 힘으로 작용할 수 있다.
저자의 전작 ,‘나는 아직 어른이 되려
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독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과
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다만 경제적 측면에서 과소리를 우려하는 목소리만 조금 낼 뿐이다. 과학의 발달과 눈부신 기술의 성장으로 인해 우리는 꿈꾸던 삶으로 한반씩 전진해 나가고 있다. 이런 상황에서 우리는 보드리야르의 경고를 다시금 떠올려 보아야 할 것이
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각자 가지고 있는 마음의 상처를 털어놓아 서로를 이해하면서 차츰 지워나간다. 서로를 조금만더 아우르고, 포용하고 이해한다면 우리의 상처는 아물것이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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조금도 의심할 여지가 없을 만큼 명석하고 판명하게 드러나는 것 이외에는 어떠한 것도 덧보태어 이해하지 않는다는 것이다.
(19)cf 근대철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff
(20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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나가 교육을 받는 게 꿈이다. 하지만 현실은 그렇지 못하기에 그냥 묵묵히 일만 할 뿐이다.
이런 아동 노예들에 관해 정말 심하게 관리를 해야 할 것 같다고 생각한다. 카카오 농장에서 벌어지고 있는 아동 착취 노동을 완전히 없애기 위해 활
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나의 프로젝트를 마치기까지 그 바탕으로 강조하고 있는 것은 한 팀에서의 일의 분담과 팀워크이다. 저자는 일을 분담한 한 사람이라도 그 역할을 소홀히 하면 프로젝트 전체가 무너질 수 있음을 말하고 있다. 따라서 기획안 제출뿐 아니라
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