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무용/동작치료 I. 무용, 동작치료의 역사 II. 무용, 동작치료의 개념 III. 무용, 동작치료의 실제 1. 도구 2. 무용, 동작치료사 3. 무용, 동작치료실 4. 무용, 동착 치료과정 가) 준비단계 나) 행동단계 다) 주제단계 라) 정리단
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  • 등록일 2016.01.28
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& Row Publishers, Inc. 1. 개념 및 정의 2. 철학적 배경과 역사 3.이론적 원리 4. 무용/동작 치료 선구자들의 방법론 5. 무용/동작 치료의 목표 및 치료과정 6. 무용/동작 치료에서의 신체 부분 은유 기법 7. 무용/동작 치료의 실제
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  • 등록일 2007.02.22
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치료과는 3개월 동안 일주일에 한번씩 이 병원에서 무용치료를 받아온 13명의 환자들이 출연, 자유로운 움직임을 통해 숨은 감정을 표현하고 타인과의 연결고리를 발견토록 하는 이번 무대는 국내 도입의 역사가 짧은 무용치료법이 처음으로
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  • 등록일 2008.07.03
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치료 개념과 방법. 시그마프레스 2. 김용태. 2000. 가족치료 이론. 학지사. 3. 김유숙. 2000. 가족상담. 학지사. 4. 김유숙. 2002. 가족치료 - 이론과 실제. 학지사. 5. 김혜숙. 2003. 가족치료 이론과 기법. 학지사 6. 송성자. 1987. 가족관계와 가족치료.
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  • 등록일 2010.04.19
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개념 2. 미술치료의 목적 3. 미술치료의 역사 4. 미술치료의 특성 5. 미술의 치료적 가치 6. 아동그림의 발달 단계 7. 아동미술치료의 장점 8. 아동미술치료의 구성 9. 아동미술치료사의 자세 10. 아동 미술치료 진행 과정 11.
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  • 등록일 2006.05.27
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논문 59건

치료 사례 1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과 2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과 3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영
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  • 발행일 2008.09.17
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동작교육, 김은심, 정민사, 1997 ▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004 ▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996 ▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서원, 2003 ▣ 유아동작교육, 전인옥, 한국방송통신대학교,
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  • 발행일 2009.03.24
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실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999. 양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001. 양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979). 한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출
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  • 발행일 2008.02.12
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역사적 배경..........................................................................3 2) 우리나라 경호·경비산업의 발전과정..............................................................4 2. 경호의 개념......................................................................................
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  • 발행일 2011.09.16
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개념 3. 역사  1) 선사문명시대  2) 합리적 의학시대  3) 종교영향시대  4) 제도적인 치료시대  5) 20C의 레크리에이션운동 Ⅱ. 본론 1. 목적 2. 필요성 3. 영역  1) 영역   (1) 치료중심적 레크리에이션   (2) 특수 레크리에이션
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  • 발행일 2014.06.30
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취업자료 28건

과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에
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  • 등록일 2024.01.16
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과정과 결과 중 무엇이 더 중요한가요? 33 성격상 입사후 사업장과 안맞는다고 느껴지면 어떻게 할 것인지? 34 경력기술시 작성한 주요 내용중 본인이 실제로 관여한 부분이 얼마나 되는가? 35 수출입의 어려운점에 대해 설명해보세요. 36 생산
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  • 등록일 2022.05.24
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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과정에서 지속 가능성을 고려하는 새로운 표준을 마련하는 데 중요한 역할을 할 것입니다. 이러한 학업과 연구는 저의 개인적 및 전문적 목표와 긴밀하게 연결되어 있습니다. 제 장래 진로의 목표는 공예 분야에서 혁신적인 리더로서의 역할
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치료 모니터링을 개선하는 것입니다. 이를 통해, 보다 정확하고 빠른 진단이 가능해져 환자의 치료 과정과 예후가 개선될 것입니다. 또한, 생체재료학에 대한 연구를 통해 인체 친화적이며 효과적인 의료 기기와 임플란트를 개발하고자 합니
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  • 등록일 2024.01.17
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