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유전-환경 상호작용의 개념적 모형
(1) 반응의 범위 모형
(2) 수로화 모형
(3) 거래적 상호작용 모형
2. 인간의 행동에 미치는 유전과 환경의 이론적 관점
3. 유전과 환경의 상대적인 영향
4. 인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가 혹은
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환경적인 힘에 대하여 수동적인 수용자로서 존재하지 않으며 유전자형은 개인으로 하여금 그들의 생물학적 경향성에 가장 적합한 환경을 찾도록 개인을 인도하며 이를 적소추구라 했다.
Ⅲ. 결론
인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가, 환
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환경이 상호작용하여 발달의 방향이 결정되고, 셋째, 유전이나 환경 어느 쪽이든 다른 한쪽이 영향을 줄 수 있는 범위를 제한 한다.
(3) 유전 환경 상호관계모형
행동유전학자들은 유전적으로 유사한 사람들은 환경을 선택할 때에도 서로 유사
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환경과 유아의 상호작용)
- 능동적(주관적 내부세계를 구성)
발달
- 상황에 따라 그때그때 일어남
- 생물학적 단계가 정해져 있지만 환경과 유아와의 상호작용을 통하여 보다 높은 수준의 발달로 나아감
- 상황적 맥락, 학습 주체인 인간의 학
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의 과정이 공통적으로 갖는 특징
로저스는 자기 개념과 경험을 의")하는 두 개의 원이 중복될수록 심리적으로 건강하다고 보았으며, 이런 사람을 충분히 기능하고 있는 인간(fully functioning person)'으로 불렀다. 즉 이런 상태는 경험에 대해서 열
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