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읽기와논술
다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다.
https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html
글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며,
보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀
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, 끝말잇기, 속담풀이, 상상 속의 인물이나 동물 만들기, 지도 만들기, 인물의 직업 찾아주기 등 독서능력 향상시키는 방법
독서 동기유발 방법
읽기 지도
독서논술 쓰기
독서감상문 쓰는 방법
독서토의
독서토론
창의적 독후활동
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가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다.
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다.
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다.
출처
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보기 힘들었고 가끔 광고에서 선정성이 조금 엿보였다.
7. 독이성
중2 수준으로 읽기 쉬워야 한다는 점에선 한글만을 사용하는 한겨례 신문 쪽이 젊은 이들에게는 좋으나 어른들의 경우는 한자가 있는 조선일보의 내용을 보다 잘 이해하는 것
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논술문 작성(한 회당 약 40분 소요 실제 시간보다 15~20분 적에 설정해 놓고 연습했습니다. 아마도 실전에서는 떨려서 논술작성 시간이 더 걸리겠다는 판단을 했기 때문이지요.
/ 서로 돌려읽기와 평가적어주기 1시간 소요)
* 면접- 주용 영역별
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