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Ⅰ. 염상섭의 근대소설 만세전 작품분석
1. 만세전의 특징
2. 작품분석
3. 인물분석
Ⅱ. 염상섭의 근대소설 삼대 작품분석
Ⅲ. 이상의 근대소설 날개 작품분석
Ⅳ. 김승옥의 근대소설 서울 1964년 겨울 작품분석
1. 새로운 인식
2.
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겨울을 나는 식물
㉠ 씨앗이 맺혀 여물면 뿌리와 줄기는 죽고, 이듬해 그 씨앗이 싹터 자라나 열매를 맺습
니다.
㉡ 씨앗으로 겨울을 보내는 식물에는 콩, 옥수수, 벼, 보리, 밀, 수수, 채송화, 봉숭아,
과꽃, 맨드라미 등이 있습니다.
② 땅 속
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겨울 전통놀이(민속놀이) 사례 자치기놀이
자치기는 전국적으로 알려진 남자아이들이 주로 하는 놀이다. 주로 겨울철에 많이 하는데, 운동량이 많기 때문에 놀이에 열중하다 보면 어느 새 온몸이 땀으로 젖는다. 날씨가 추워 방안에서 뒹굴다
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* 약속과 계획은 잘 지켰는지?
* 안녕노래를 한다.
* 교사는 2명씩 짝지어 부른 뒤 안에서 귀엣말로 유아들의 긍정적인 모습을 칭찬해 주고 인사한다. 겨울주제 일일활동계획안
생활주제
활동주제
활동목표
활 동내용
활동순서
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겨울철 감기 예방
겨울철에는 바이러스들이 자라기 쉬우며 아이들의 몸이 겨울철의 찬 기후와 심한 일교차에 잘 적응하지 못하기 때문에 호흡기 질환(감기 등)이 급증한다. 다만 겨울철에 일상 생활에서 기본적인 주의사항을 잘 지킴으로써
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. 겨울연가를 보고 한국을 찾고 한국어를 배우고 한국 역사까지 배우는 일본인들. 겨울연가 한 편의 드라마의 영향력은 경제적 파급효과에서 그치는 것이 아니라, 한국에 대한 의식까지 바꿔놓았다. 그 가치는 화폐액수로 따질 수 없는 아주
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주제 신나는 겨울
주제 선정 내용 및 목표
한 해를 마감하는 2011년의 끄트머리. 반 친구들은 ‘신나는 겨울’프로그램을 통해 겨울이라는 계절적 특성을 알고, 날씨의 변화에 따라 사람과 자연이 적합하게 생활 할 수 있음을 압니다.
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어요.
T: 겨울바람이 어떻게 신이 나기 시작했니?
C: 강위에 아이들이 놀려왔어요.
T: 겨울바람은 온 세상을 어떻게 만들고 떠났니?
C: 하얀 눈을 뿌리고 떠났어요.
④ 동화를 그림만 감상하며 내용을 회상한다.
T: 동화를 가시한번 눈으로 보자~
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어요.
T: 겨울바람이 어떻게 신이 나기 시작했니?
C: 강위에 아이들이 놀려왔어요.
T: 겨울바람은 온 세상을 어떻게 만들고 떠났니?
C: 하얀 눈을 뿌리고 떠났어요.
④ 동화를 그림만 감상하며 내용을 회상한다.
T: 동화를 가시한번 눈으로 보자~
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‘서울, 1964년 겨울’을 읽고 (서울, 1964년 겨울 줄거리, 서울, 1964년 겨울 독후감, 서울, 1964년 겨울 느낀점, 서울, 1964년 겨울 감상문, 서울, 1964년 겨울 내용, 서울, 1964년 겨울 요약)
서울, 1964년 겨울’을 읽고
상징적으로 겨울은 모든 사
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