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공무원 다면평가제 (공무원 성과평가 등에 관한 규정 제28조)
3. 공무원 다면평가제 적용 대상
4. 다면평가제의 유용성
5. 공무원 다면평가제의 실패한 원인
6. 공무원 다면평가제의 실패한 원인을 행정학 이론과 관련지어 고찰
7. 다면평가
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공무원의 성과 측정과 개선, 조직 문화의 확립, 리더십의 강화, 평가 체계의 지속적인 개선, 참여와 소통의 강화 등을 통해 공공경영의 효율성과 투명성을 향상시킬 수 있습니다.
III. 결론
다면평가제의 실패 원인과 공공경영의 개선 방안을
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이론적 배경
1. 교원평가와 관련된 이론적인 문제
가. 교사의 역할과 직무
나. 교원평가의 개념
다. ‘경쟁’의 의미
마. ‘평정’의 의미
바. 다면 평가
2. 현행 교원평가제(교사근무성적 평정재)의 현황
가. 우리나라의 교사근
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이론을 통해 극복해보고자 하고 있다. 또한 신공공관리의 문제점은 인지하고 있으나 그 철학, 고객중심의 공공관리와 더 넓은 개념정의는 필요하다 보고 있다.
참고문헌
정정길. (2000). 「행정학의 새로운 이해」. 서울 : 대명문화사
오석홍(19
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1. 1. 연구배경 및 목적
2. 다면평가제도에 대한 이론적 고찰
가. 다면평가의 정의 및 목적
나. 다면평가에 대한 우려
다. 다면평가제도 도입 필요성
라. 다면평가 도입시 유의점
마. 다면평가제도의 효용적 구축방안
참고자료
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다면평가제
4. 개방형 임용제도
5. 고위공무원단제도
Ⅳ. 주요 선진국 인사제도 사례 및 시사점
1. 미국의 사례
2. 프랑스의 사례
3. 그 밖의 국가의 사례
4. 외국의 고위공무원단 제도 비교
5. 외국제도의 시사점
Ⅴ.
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다면평가제도 현황 9
<표 2-3> 평가자별 평가내용에 대한 정보보유 현황 16
<표 2-4> 직무수행능력과 역량의 비교 23
<표 2-5> 직무수행능력과 역량의 비교 25
<표 3-1> 서울특별시 소속 동작구청 지방공무원 다면평가제도의 운영실태 평
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공무원 근무성적평정제도의 개선방안에 관한 연구, 목포대학교 대학원 석사 학위논문, 2003.
이황우, 경찰행정학, 서울: 법문사, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 근무성적평정제도의 이론적 논의
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행정학은 시험용으로 전락하였고 또한 기업에서도 외면당했다고 할 수 있다. 그렇기 때문에 행정의 위기라고 할 수 있다. 1. 행정학과의 위기상황
2. 행정학과의 실태 및 문제점
3. 행정학과의 위기 원인
4. 해결 방안
5. 모든 행정학
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정책오차의 개념
2. 문제설정 오차
3. 설계오차
4. 집행오차
5. 시정오차
Ⅴ. 정책실패 사례연구 (국책사업과 관련하여)
1. 국책사업 실패의 이론적 검토와 정의
2. 국책사업 집행 성패요인
3. 국책사업과 실패요인과의 관련성
Ⅴ. 결론
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