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교육의 발전과정
2 국가의 정치적 발전과 교육
(1) 정치발전에 있어 교육의 필요성 및 관계
(2) 한국의 정치발전과 교육
(3) 정치발전에서의 교육 문제점 및 앞으로의 방향
3 국가의 경제적 발전과 교육
(1) 경제발전에
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재생산이론
2. 콜맨의 교육자본
3. 잠재적 교육과정
4. 집중이수제
5. 파이너의 재개념주의
6. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론
7. 다문화 교육의 수업지도 방안
8. 피터스의 교육의 준거
9. 교육과정 재개념주의
10. 발전교육론
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교육 어디로 갈것인가. 도서출판오름.
ㆍ오천석(2001). 민주교육의 본질. 교육과학사.
ㆍ심성보(2003). 시민사화발전과 교육주체의 등장 및 민주주의적 과제.한국교육평론
ㆍ조화태.김계현,전용오공저(2002). 인간과교육. 한국방송통신대학교출판
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사회학』, 을유문화사(1994).
* 권오훈, 『기능주의의 이론과 그 비판』, 한양대학교 인문과학대학(1983).
* 권이종, 『신 교육사회학 탐구:학교교육과 사회교육의 새로운 이해』, 교육과학사(1998).
* 송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
* 최
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교육사회학과 교육과정사회학의 관계
3. 신교육사회학의 특징
4. 경 향
5. 미국의 비판적 교육과정론
6. 교육사회학 패러다임
7. 신교육사회학 비판점
Ⅱ. 신교육사회학이론
1. 경제적 재생산이론
(1) 주요내용
(2) 공헌점과 비판점
2.
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교육의 효과를 극대화시키면서 민주주의의 이상실현에 더욱 이바지할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음,
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발전한다.
③교육기능이론 말함 ④개인주의적 자유주의 교육
⑤교육의 정의를 완전한 생활의 삶이라고 여김.
개인이 사회환경에 잘 적응하여 바람직한 행동변화를 가져온 것
3. Ward
①역동적 사회학 ②공중교육론(교육은 만인을 위해서 존재
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교육사회학, 학지사
3) 허은주 외 공저(2011), 현대 교육사회학, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육사회학에 대한 개요
1) 교육사회학의 개념
2) 교육사회학의 주요이론과 관점
3) 교육사회학의 발전 과정
2. 교육의 사회적 기능
1)
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교육사회학이 등장하게 된다.
4. 신교육사회학의 연구주제는 학교 교육과정과 교사-학생의 상호작용이다. 이들은 지식사회학과 해석적 연구들을 토대로 학교의 내적 과정을 분석하려 하였다.
5. 신교육사회학의 성립과 발전에 기여한 학자는
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교육사회학」, 교육과학사, 2022
장수한, 「청소년복지론」, 양서원, 2023
박주희, 「가족복지론」, 양서원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 가족의 역할
2. 오늘 날 가족이 당면한 문제점
3. 가족문제에 대한 해결방안
4.
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