|
교육과정 개발의 동향을 살펴보면 각 나라의 교육과정 개발 체제들은 그 나라 의 교육 체제에 따라 상이한 형태를 취하고 있지만 중앙과 지방 또는 학교가 정도의 차이는 있지만 역할을 분담하고 있다. 그러나 분명한 것은 비록 국가수준의
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정에서 내용의 양과 수준 적정화
수행평가 결과에 대한 소집단 점수 부여 방식의 개선
필수 교육 목표에 합당한 채점 기준표나 체크리스트 또는 평가척도를 동학년, 동교과 중심으로 개발
평가 내용과 관점의 공통분모를 찾기 위해서
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학부모가 학생의 개성을 존중하고 수준을 고려한 학습의 중요성을 인식하고 학교에서 진행되는 수준별 교수학습에 대해 긍정적이고 적극적인 지원이 가능하도록 하였다.
Ⅸ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 방향
1. 수준별 교육과정을 위
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정 편성 운영의 전문가적 자질 함양에 힘씀으로서 교육과정 실시에 따른 시행착오를 줄여가야 할 것이다.
Ⅷ. 수준별교육과정의 문제점
수준별 교육과정의 문제에 대하여 평등한 학습기회의 제한으로 인한 비교육적 영향, 전통적인
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정 분석·심화보충과정에 따른 평가를 반영한다.
4) 서술형이나 신문 만들기는 교사의 수준별 평가 기준에 의해 평가한다.
5) 특별한 사유 없이 과정평가에 참여하지 못한 경우에는 기본점수를 부가하지 않는 것을 원칙으로 한다.
-병결
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|