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연구 활성화
이렇게 1997년부터 시작된 초등학교의 영어교육과 영어강조 현상은 이후 우리 사회에 영어교육 열풍을 가져왔다. 영어 조기교육, 초중고생의 방학 중 해외어학 연수, 영어학습 교재의 범람, 학부모의 영어교육에 대한 관심으로 영
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해석적이론의 한계점
해석적 이론은 지나치게 편협하고 사소한 문제에 집착을 보이고, 교사와 학생 각각의 행동 및 상호관계가 일어나는 사회적역사적 맥락을 경시하는 경향이 있다.
※ 참고문헌
김신일,『제4판 교육사회학』, 교육과학사,
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사회학습이론의 이해
1) 주요개념
2) 교육적 시사점
4, 구성주의의 의미와 인식론적 특징
1) 구성주의의 의미
2) 구성주의의 교수-학습 원리
3) 구성주의 이론의 교육적 시사점과 교사 역할
결론: 각 이론에 대한 공헌, 시
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연구하는가? .1
Ⅱ. 본론
1. 교육 사회학의 이론.2
1) 교육의 사회적 기능.2
① 교육목적의 사회성.2
② 교육목적의 계급성.2
2) 교육사회학 이론
① 기능이론..3
② 갈등이론.5
③ 해석적 관점.6
2. 학교사회학
1) 학교와 교실연구의
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교육사회학이 되고 있다.
) 『교육사회학』(교수님 자료)
접근방법
미시적 접근
기본개념
해석학적 패러다임으로 교육의 내적 과정에 대한 미시적 접근, 귀납적 접근과 사고, 질적 연구에 의한 해석적 기술에 치중, 사회적 현상과 관계에 대
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