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정보학회, 1997
정동열 외 1명 - 문헌정보연구의 이론 활용성 분석, 한국정보관리학회, 2003
한국정보통신기술협회 - 문헌정보 메타데이터 관리를 위한 공통 온톨로지, 한국정보통신기술협회, 2005
함명식 - 문헌정보교육학의 학문적 생성 담론,
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정보 2006
이중석 『2000년대의 인지기반과 진로』협신사 2001
정주연 『선진국과 한국의 직업 교육 훈련제도의 특성과 한계』집문당 2002
한기언 『21세기 한국의 교육학』한국학술정보 2001
황매향 『진로탐색과 꿈의 설계』학지사 2005
2) 논문
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정보활동 상담활동을 병행해 가며 실천하게 되고, 경우에 따라서는 일대일의 대면지도(對面指導)와 집단지도 방법을 적절하게 사용하여 효과를 얻기도 하는 것이다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저,
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교육에 사용되는 교수매체
- 제 1세대 : 우편제도를 이용한 통신교육시기
- 제 2세대 : 방송을 중심으로 한 대중 전파매체를 기반으로 한 세대
- 제 3세대 : 정보통신기술을 도입한 쌍방향 상호작용적 세대.
(1) 인쇄매체
- 가장 흔히 쓰는 매
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교육공동체화, 교사의 자유화, 조직운영의 문화적 접근. 지도성의 고도화 등이 실천적으로 이어져야 한다.
참고문헌
-단행본
교육 인적 자원부·한국교육학술 정보원, 『2001 교육 정보화 백서』, 한국 교육학술정보원, 2001.
-논문
나민주, 「
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Educational Reform. http://www.ncrel.org/sdrs/edtalk/toc.htm
Kilpatrick, W.H. (1918). The Project Method. Teachers College Record. 19, 319-335.
Laffey, J. Tupper, T., Musser, D., & Wedman, J. (1998). A Computer-Mediated support system for Project-Based Learning. Educational Technology Research and
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Education before five. A hankbook on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구문제 및 방법 2
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계 4
1. 부모교육의 개념 4
2. 부모교육의 필요성 6
3.
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교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(
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교육학연구, 1, pp.186-201. Ⅰ . 서론 5
1. 연구의 필요성 및 목적 5
2. 연구 문제 6
Ⅱ. 본론 6
1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초 6
1) 프로젝트 접근법의 배경 6
2) 프로젝트 접근법의 이론적 기초 6
(1) 프로젝트 접근법의
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교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국기독교교육 정보학회, 기독교교육정보, 제12집, 2006.12, )
Rable, Albert, 「서양교육사」,
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농림수산식품교육문화정보원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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농림수산식품교육문화정보원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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농림수산식품교육문화정보원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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농림수산식품교육문화정보원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(주)케이에듀한국정보교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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분야에서 정보화 지원은 필수적인 요소가 되었고, 모바일, 사물인터넷 등이 생활화되고 있기 때문에 IT와 융합된 정보화 사업은 더더욱 중요해졌습니다. 그리고 교육학술 부문은 지식 교류가 핵심인 만큼 다른 어느 분야보다 정보서비스 제공
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교육학을 배우는 등 교육활동을 꾸준히 하며 지식의 폭을 넓혔...(이하생략) - 자기소개서
본 기업에 지원한 동기를 기술하시오
본인 전공과 지원한 직무와의 관련성과 본인만의 강점에 대해 기술하시오
프로젝트 및 과제 참여 중
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교육학)
현대엔지비 지원자 자기소개서 샘플
1. 지원동기 및 입사 후 포부
“현대 자동차의 인재를 책임지는 이 시대의 HRD”
2. 성장과정
“가화만사성”
3. 성격의 장단점 및 특기
“역지사지의 자세”
4. 자기 PR
“나름대로의
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을 분석하고, 다양한 경쟁사와 비교하여 선진의 입사 준비에 만전을 기했습니다. 다양한 정보 수집과 교육학을 통해 쌓은 업무 역량은 저만의 차별성 있는 무기로 만들 수 있었습니다. 제가 선진에 가장 관심 있게 준비하는 업무는 HRD입니다.
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정보학과
예문37. 의예과
예문38. 법학과
예문39. 경영학부
예문40. 사회학과
예문41. 언어학부
예문42. 법학과
예문43. 중어중문과
예문44. 지구환경공학부
예문45. 사회과학계열
예문46. 기초과학계열(수학)
예문47. 화학과
예문48. 공학계
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