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교육과정을 만들어 나가는 노력이 필요하다. 3.수행평가의 진행 방법과 활용 수행평가는 학습자들의 직접적인 참여가 필요하기 때문에, 개별 또는 그룹으로 진행될 수 있다. 수행평가를 진행할 때에는 다음과 같은 절차를 따르는 것이 일반적
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교육과정이 반영되어 있다. ③포트폴리오 평가의 경우, 다른 관찰법이나 평가방법들에 비해 유아 스스로 반성하고 자기평가를 할 수 있는 기회를 갖게 됨으로써 평가에 능동적인 참여가 가능하다. C형(학번 끝자리가 7-0): 수행평가에 대해 간
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진행절차를 간단히 기술하고(10점) ?관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ?그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점) 2. 지정형 C형
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  • 등록일 2023.10.24
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1. 공통형 ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록
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  • 등록일 2023.03.15
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관찰 및 기록, 면담 등을 통해서 자료 수집을 하고 결과 활용을 하기 때문에 교사의 평가능력이 강조된다. 이를 기점으로 수행평가의 특징을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 추구하고자 하는 교육목표를 가능한 한 실제 상황에서 달성했는지를
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  • 등록일 2023.03.07
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논문 356건

관찰 활동을 계획함에 있어서 교사가 탐색-발견 중심의 발문을 사용한다면 유아들의 관찰 활동을 격려하고, 동물에 대한 개념을 확장시켜갈 수 있을 것이다. 이는 유아교육 현장에서 이루어지는 동물 관찰 활동이 일반적으로 별 계획 없이 동
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  • 발행일 2011.04.02
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11세) ..........................9 4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14 Ⅶ. 참고문헌 .
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  • 발행일 2009.07.31
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평가한다. 다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그램의 유용성 혹 은 효과에 대한 판단을 하기 위함이다. 즉, 지속적인 평가를 통해 적용하고 있는 프로 그램의 유지나 수정 혹은 폐지 여부를 결정하는 것이다. 10
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  • 발행일 2012.12.07
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개념 가. 서비스 품질의 개념 나. 서비스 품질의 개념적 특성 다. 서비스 품질의 평가 구성 요소 Ⅲ. 연구 설계 1. 조사의 목적 2. 연구의 가설 3. 설문지 구성 가. 설문지의 구성 나. 조사 절차 4. 신뢰성 검증 및 자료 분석방법 가
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  • 발행일 2009.02.16
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절차 2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조사한다. 설문지 조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다. 5. 자료수집 방법 (1) 참여관찰(동영상 촬영) (2)
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  • 발행일 2011.04.15
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취업자료 208건

방법에 대해 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. 4.다소 불편하고 부적절하다고 생각했던 조직(팀, 학교 등)의 규칙이나 절차가 있었다면 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략히 기술하고, 어떤 점에서 그렇게 생각했으며 당시 본
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1 주거 환경 노후의 개념과 특징 2.2 불안의 개념과 영향 요인 2.3 주거 환경 노후 불안과의 관계 3.주거 환경 노후 불안의 현황 조사 3.1 주거 환경 노후 불안 관련 연구 개요 3.2 조사 방법과 절차 설명 3.3 조사 결과 분석 및 해석 4.주거
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  • 직종구분 전문사무직
확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하는 공무원(公務員)이 되겠습니다. 1. 업무 개요 2. 업무 추진방향 3. 업무의 목표 / 내용 4. 업무의 중요성 / 추진방법 5. 업무 발전방안 6. 직무 추진전략 7. 기대효과 / 제언 8. 결 의
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  • 직종구분 공사, 공무원
미리 준비하고 대처한다면 시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수 있으리라는 확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다하겠습니다. 1. 교육목표 2. 교육환경 분석 3. 교육추진 방향 4. 교수 학습방법 5. 교육자로서의 각오 / 결의
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절차와 방법으로 극복하였는지 한 가지 예를 들어 기술해 주십시오. 4. (창의력) 새로운 아이디어를 가지고 창의성을 발휘한 경험이나 타인과 구별되는 자신만의 사고방식에 대하여 기술해 주십시오. 5. 한국교육개발원 면접족보 (면접 기
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  • 등록일 2017.10.25
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  • 직종구분 기타
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