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Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 본론
1. 기여입학제
2. 본고사
3. 고교등급제
4. 입학사정관제
Ⅲ. 마무리를 지으며
.......................................................................... 소감
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본고사 때 친 과목은 몇 가지였나요?
교수님 : 국,영,수,사,과 로 크게 나뉘었고 사회 같은 경우에는 국사, 지리, 세계사, 국민윤리 등 세분화 되어있었어. 과학도 마찬가지였고.
보정 : 그렇게 많은 과목은 예비고사 때 치러진 게 아닌가요?
교
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본고사를 무작정 반대해야 합니까?
반대 : 학부모님 입장에서 봤을 때 일리 있는 말씀이십니다. 그러나 과연 고교 등급제나 본고사 부활을 해야만 그 문제가 해결이 될까요? 그렇지만은 않습니다. 아무리 내신이 입시에서 중요한 비중을 차지
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본고사형 논술 高1교실 대혼란 [대전일보 2005-05-03 23:33]
-학교가 전쟁터 - 공교육 정상화
촛불집회 참석자 처벌 반대 87% [김성재 기자]
-고교 내신성적 부풀리기 근절될까? 노컷뉴스 [사회]
-교사 수업평가 학생성적 쑥쑥 [대전일보 2005-08-22 23:33]
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본고사의 부활
④ 현직교사를 위한 전문적 교육 실시
⑤ 특수교육에 대한 전문가와 많은 교사의 양성
⑥ 교육 제도의 마련 시급
⑦ 교육적 환경 조성
【 참고문헌 】
『특수아동의 통합교육』 우석대학교 특수교육연구소. 1995
『특수교육학
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