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과제에 대한 개별적인 피드백을 받을 수 있으며, 교사가 주는 피드백 외에 다른 학습자에게서도 피드백을 받을 수 있도록 학습자가 선택할 수 있다.
Ⅶ. 효교육 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
우리 민족은 예로부터 ‘동방의 예의
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수업운영을 한다
6. 학습자의 일반적인 온라인 학습유형을 파악하여 각 교과간의 교수-학습활동의 일정 조정이 필요하다
7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업을 담당하도록 한다
Ⅴ. STS(과학기술사회)교육 수업전략
1. ST
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자료의 구성 및 내용
Ⅲ. 수학과 곱셈구구 학습자료(교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 교육적 효과
1) 아동면
2) 교사면
4. 일반화 방안
1) 보급성
2) 대량 생산성
3) 활용성
Ⅳ. 영어과 웹기반교육(WBI) 학
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자료 및 학습 프로그램의 적용
2) 인터넷을 활용한 다양한 교수?학습 방법의 적용
3) 인터넷 활용 학습의 효과
Ⅲ. 중학교 사회과 수준별 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
Ⅳ. 중학교 과학과 멀티미디어 지도자료(수업자료)
1. 자료
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, 각 학생의 특성을 살려주는 음악과 수업이 되도록 한다
Ⅶ. 미술과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 미술과의 ICT 활용 기본 학습 모형
2. 미술과의 ICT 활용 미적체험 및 감상학습 모형
3. 미술과의 ICT 활용 표현학습 모형
참고문헌
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교육학연구, 40(3), 259-284.
최종학(1998). 評價結果의 피드백 方法이 學業成就에 미치는 影響, 고려대학교 교육대학원.
켈러, 송상호(2001). 매력적인 수업설계. 서울: 교육과학사.
홍경선, “웹기반 협동학습에서의 학습자 상호작용 연구”, 교육인
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수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영
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교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12).
한국교육개발원. "
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연구자와 2인의 유아교육과 교수들과 4 인의 과학교육 전문가들이 토론을 거쳐 보완하고 수정하여 개발
5.자료분석
A. SPP(Statistical Package for the Social Science) WiN 15.0 프로그램을 이용하여 수집된 자료를 통계 처리하였고 통계적 유의수준은 .05로
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교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구』, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997.
기타자료
장명림, 「만 5세 공통과정의 추진 배경과 과제」. 전국전문대학유아교육과 교수협의회 세미나 자료집, 2
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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과학분야의 자료를 바탕으로 미래 산업의 여러 가지 문제들을 해결할 수 있는 능력을 높여 나가겠습니다. 또한 공학대학원 과정이 지향하는 컴퓨터, IT비전에 혁신적 지능화를 추구할 수 있는 전문가로 거듭날 수 있도록 최선을 다할 것입니
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교육과에서는 동기들과의 교류와 협력이 중요합니다. 제가 추구하는 성공과 성취를 위해선 다른 학생들과의 소통과 협업이 필수적입니다. 학과 내에서의 선후배들과의 교류를 통해 지식과 경험을 공유하고, 학회나 동아리 활동을 통해 다양
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수업을 듣는 학생들이 새로운 과학이슈에 항상 노출될 수 있도록 노력하는 자세를 잃지 않겠습니다. 또한 과학교육 과정 속 교수법 개발에 중점을 두고 연구하는 자세를 게을리 하지 않을 것입니다. 더불어 학생들에게 빠르게 변화하고 있는
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과학자가 되겠습니다.
첨부자료 목록
번호
첨부자료 내역
1
장학증서
2
표창장
3
봉사활동 확인서
4
토익 성적증명서
5
수능성적표
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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25
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27
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29
30 1. 성장과정 및 본인의 장단점
2. 사회봉사 등 학업이
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과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및
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