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양상을 살폈다. 즉, 김동리의 작품세계에서는 인물들간의 결연관계를 통해 양자의 관계가 리좀적 분지화의 양상을 띤 반면, 인물이 계통관계로 재영토화되려는 경향을 두드러지게 보이고 있는 황순원의 작품세계에서는 양자의 관계가 수목
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김동리
Ⅲ. 소설작가(소설가) 김동인
Ⅳ. 소설작가(소설가) 박태원
Ⅴ. 소설작가(소설가) 신경숙
1. 신경숙이 보는 문학
2. 추억의 말하기 방법
3. 개성적인 문체의 글쓰기
Ⅵ. 소설작가(소설가) 손창섭
Ⅶ. 소설작가(소설가) 이호철
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고찰 목적과 방법
2. 연구사 검토
Ⅱ. 시대적 배경과 문단상황
Ⅲ. 노인을 통한 전통의식의 추구
1. 민족 얼에 대한 향수 - 「그늘」
2. 인간애를 겸비한 선비 의식 -「황노인」
3. 장인 정신의 형상화 - 「독 짓는 늙은이」
Ⅳ. 결론
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황순원 연구
2. 본론
1) 황순원의 생애
① 유년기
② 6.25 전성기
③ 작가로서의 시기
2) 작품
① 모성애의 절대성 <별>
② 역사의식의 심화와 인도주의의 추구 <카인의 후예>
③ 차별화된 구조주의적 특성 고찰 <별과
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2) 신세대 작가, 장용학 vs. 구세대 작가, 김동리
3) 장용학의 알레고리, 관념성, 그리고 실존주의
4) 장용학 소설에 나타난 appellation 고찰
5) 장용학 소설에 나타난 인물분석
6) 장용학의 「요한 詩集」과 사르트르의 「구토」
Ⅲ. 결론
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고찰 」,성균관 교육대학원 석사논문.
허수진(2001), 「연암소설에 나타난 작가의식 연구」,숙명여자 교육대학원 석사논문.
황주선(2001), 「호질연구」, 성균관 교육대학원 석사논문, Ⅰ.서론
1.1 연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ.
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양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위논문.
권연정(2004), “통신언어가 국어교육에 통신언어가 국어교육에 미치는 영향과 지도방안”, 상명대학교 교육대학원 상명대학교
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