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따른 여가를 분석하고, 본인의 삶을 평가하며, 미래의 여가(중년, 노년기 등)를 계획해 보았다. 생애 주기별로 요구되는 여가활동은 다를 수 있다. 예를 들어 어린아이들이 동화책을 읽거나 놀이공원에서 노는 것도 좋지만, 10대가 되면 스포츠
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나의 생애주기에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가를 계획해 보았다. 민들은 여가활동을 통해 삶의 질 향상이나 자아성장 등의 긍정적인 경험을 학습하면서, 점차 유익한 활동이나 사회공헌적인 활동을 추구하는
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여가학총론, 레인보우북스. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 나의 생애주기에 따른 여가 분석
1) 아동기
2) 청소년기
3) 청년기
2. 여가분석을 통한 나의 삶에 대한 평가
3. 미래의 여
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여가를 즐기는 것이 좋다. 서로 여가활동을 하며 소속감을 형성하면서 사회성도 발전시킬 수 있다.
Ⅲ결론
여가레크리에이션 과제를 통해 나의 생애 주기에 따른 여가 분석 및 자신의 삶에 대한 평가를 하며 과거를 돌이켜보고 앞으로 미래의
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여가활동은 여가주체와 그의 행동에 주는 모든 변수간의 체계적인 상호작용의 결과로 파악할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에
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