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방법, 범위 및 제한점
Ⅱ. 노인교육의 이념 및 필요성
Ⅲ. 연구설계
1. 조사대상 및 조사방법
2. 조사도구 및 자료처리
Ⅳ. 조사결과분석
1. 조사대상자의 사회경제적 특성
2. 참여 노인교육프로그램 만족도
3. 교육참여 후
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노인종합복지관, 북부 노인종합복지관, 남부 노인 복지관, 서초 노인종합복지관 등이 있으며 이들 기관에서는 노인 대상 프로그램이 운영되고 있으나 그 질적 수준의 미흡성이 여러 논문을 통해 지적되고 있는 바 이러한 교육의 장을 이용하
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노인문제가 사회적으로 부각되었고, 이에 노년기의 많은 어려움들과 사회적 현상들을 해결함에 있어 노인교육이 중요한 요소임이 알려지게 된 것이다. 그래서 최근에 기존의 노인교육 프로그램들에 대하여 효과성 평가와 지적이 지속적으로
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등을 통하여 정보접근의 중요성을 인지시키며 정보활성화 사업에 직접적인 참여를 유도하기보다는 가정 및 사회적인 관계들로부터의 고립을 예방할 수 있도록 교통비, 노인수당 등 다른 지원방법을 선택하여 소외된 노인들에게 혜택을 주는
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프로그램 및 인적자원의 공동활용을 위한 지역단위 노인교육협력 체제 구축을 위하여 노력하고 있다.
또한 평생교육센터 주관으로 다양한 매체의 노인교육 교재 및 자료를 개발하도록 지원하여 왔으며, 각급 학교 등을 이용한 노인교육 기회
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