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만 할까, 고민만 한다. 사랑할 땐 사랑하니까 힘들고, 혼자일 땐 외로워서 힘들다. 심장이 이끄는 대로 그것을 믿고 따라가면 되는데, 왜 거슬러 가려는지 내 자신을 이해할 수 없을 때가 있다. 인간이 원래 그런 동물인가, 라며 자기 합리화 시
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일반인으로서 그리고 그리스도인으로서 내 자신이 부끄러웠고 아직도 한없이 부족하다는 걸 느꼈다. 주님께 바치는 순종과 사명감을 보며 끊임없이 반성하였다.
저자가 지상에서 바쳤던 전도의 씨앗이 천국에서 열매 맺었을 것이라고 확신
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향을 잃은 채 오늘도 방황하고 있다. 조금만 시야를 넓히고 마음을 차분하게 가다듬으면 혼자 살아갈 수 있는 세상이다. 시각장애인은 보이지 않는 대신 온 몸에 부여된 감각으로 세상을 스스로 살아가고 있다. 눈으로만 보며 살다보니 놓치
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를 끊기보다는 거리를 유지하려 노력을 한다면 스트레스가 줄어들 것이다. 모든 사람을 만족시켜주며 살 필요도 없고 그렇게 살 수 조차도 없다. 남을 위해 너무 애쓰지 않으며 그 사람과의 관계에서 설정된 거리를 두며 나를 지키는 것에 대
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버티는 힘을 기르는 것 같다.
“사랑할 때 가장 듣고 싶었던 말이 평생을 걸쳐 자신이 가장 듣고 싶었던 말일지도 모른다.” 상대에겐 간절한 사랑 구애를 거침없이 쏟아내면서 자신 스스로에겐 왜 그리 인색했는지. 이오덕 선생님 말씀처럼
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독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
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내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
저는 학교 내 독서토론 동아리에서 활동하면서 어떤 일이든 능동적으로 참여할 수 있는 적극적인
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활동 등을 통해 폭 넓은 인간관계를 가지려고 노력했으며 자유롭고 다양한 기회가 주어지는 대학생활을 누구보다 알차게 보내기 위해 노력해왔습니다. 그 중에서도 가장 기억에 남는 것은 독서토론 동아리입니다. 경제, 사회, 스포츠 등 다양
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내)
2.. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내)
3.. 학교 생활 중 배려, 나
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활동과 노력을 하고 있는지 기술하시오. 800자
일방소통이 아닌 쌍방향 소통을 꿈꾸며
5. 에뛰드를 통하여 귀하가 이루고자 하는 비젼(꿈)은 무엇입니까?(입사 후 포부) 800자
입사 후 3년 - 스마트워크센터설립
입사 후 5년 - 에뛰드만의
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