|
여야 한다. 어떻게 보면 대화의 발전 양식이라고 볼 수 있는 토론도 올바른 양식을 알고 이루어져야 하며, 그 토론으로 인해 어떤 답을 내기 보다는 의견을 교류하며 다른 사람의 생각을 알 수 있는 시간이 되어야 한다. 즉, 대화와 토론은 잘
|
|
|
운영
2) 영재 아카데미 교실 운영
3) 특기?적성교육 활동 강화
4) 문화예술 분야 학급별 자랑발표회
5) 문화예술제 실시
3. 자기 표현력 신장
Ⅷ. 자기표현(자기표현력)과 개방적 대화
Ⅸ. 자기표현(자기표현력)과 양성성
참고문헌
|
|
|
독서 토의 학습과 독후감 쓰기 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영향, 공주대 석사학위 논문, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의의 개념
Ⅲ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 종류
1. 일제 문답식
2. 대화식
3. 강단식(symposium)
4. 자유
|
|
|
말하는 \'중용(中庸)\'과 함께 음미하는 것도 매우 유익할 것이라는 생각이 든다.
Ⅲ. 참고문헌
플라톤 지음, 이기백 역, 필레보스, 이제이북스(EjB), 2015 플라톤의 대화편 <필레보스> 이기백 역
Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감
Ⅲ. 참고문헌
|
|
|
나는 앞으로도 평생 진실과 진리를 추구하는 그런 사람이 되겠다고 다짐한다. 1. 소크라테스의 변명 책 소개
2. 줄거리 요약
3. 소크라테스가 죽음을 선택한 이유
4. 가장 기억에 남는 내용
5. 이 책을 읽고 얻은 교훈
6. 독후감
|
|
|
독후감)
개인주의자 선언 책 내용을 발췌해 어떻게 우리는 효과적인 이기주의를 취할 수 있을지 보자.
개인주의란 유아적인 이기주의나 사회를 거부하는 고립주의가 아니다. 합리적 개인주의자는 인간은 필연적으로 사회를 이루어 살 수밖에
|
|
|
말 잘하는 법 강좌가 넘쳐난다. 너도나도 말로 상대를 설득하고 싶어 안달이다. 자신은 들으려 하지 않으면서 말로 설득하려고만 하다니. 순서가 상당히 꼬였다. 말하기보다 대화 즉, 가까운 사람과 말하고 듣기를 먼저 실천해야겠다.
|
|
|
독후감을 중심으로 하여 얘기하거나 토론하는 등 집단적인 독서 감상을 하도록 한다.
③ 자기만을 주장할 것이 아니라 서로의 의견을 존중하도록 한다.
④ 같은 책을 읽고 그 책의 내용에 비추어 자기와 타인의 감상 사이에 틀린 곳이 있을 때
|
|
|
줄거리 요약
(1) 1부
(2) 2부
(3) 3부
(4) 4부
(5) 5부
(6) 6부
(7) 7부
(8) 8부
(9) 9부
(10) 10부
(11) 11부
(12) 12부
(13) 13부
(14) 14부
(15) 15부
(16) 16부
(17) 17부
(18) 18부
(19) 19부
3. 가장 인상깊게 읽었던 파트
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
|
|
|
내가 책을 보면서 웃고 또 웃는 것을 보았다면, 왜 저러나 했을 것이다. 그렇게 이상하게 보일정도로 재미있는 대화인 향연이었다.
사랑이라는 주제에 대해 다시 한 번 생각해 보게 하는 책이었다. Ⅰ. 발췌요약 (58P~ 138P)
Ⅱ. 독후감
|
|
메뉴펼치기
