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교사의 어려움에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위청구논문.
김숙희(2003). 사립 유치원 초임교사의 현장문제에 관한 연구. 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김언아(2001). 예비유아교사의 자아개념, 학습스타일과 자기 효능감
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유아교육학회지, 11(4)
이주한(2012)「Dewey의 반성적 사고 개념에서 본 반성적 교사의 특질」한국초등교육, 23(2)
주삼환(2003)「장학의 이론과 기법」학지사
최지훈(2009)「반성적 사고 교육이 반성적 사고 수준과 교수행동 변화에 미치는 영향」
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유아수학교육/ 한유미 2013
아동 수과학 지도 (표준보육과정에 기초한) /조형숙, 허윤정, 이효정 2010
탐구중심 수학 교육의 실행 과정에서 나타난 유아교사의 변화 탐색 /
국내학술기사 2004
교사의 수학 교수 효능감에 따른 유아의 수학적 능력
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유아교육기관 장학 관련 논문 연구동향 분석」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
박은혜(1999)「유아교사교육에서 저널쓰기 활용에 대한 고찰」한국교사교육, 16(2)
손은정(2003)「반성적 사고와 전문가 교육」학생생활연구, 28
윤영심(2012)
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교사 생활 전 기간을 통하여 교직에 관련된 기술, 지식, 행동, 태도, 가치관, 신념, 관심사, 자질 및 능력이 변화되어 가는 것을 의미한다. 유아교사 전문성 발달의 세 측면은 ① 지식과 기술 측면에서의 교사발달, ② 자기 이해 측면의 교사발
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변화해 왔나? 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근. 105-116. 이화여자대학교. 동서교육연구소.
http://andro.konkuk.ac.kr/∼cs931625
http://bora.dacom.co.kr/∼ironcase
http://cc-sun.kune.ac.kr/∼wind
http://comsys.chonnam.ac.kr/∼pingki
http://cosmos.kriss.re.kr/KidsPlaza/main
http:
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수업의 종결과 평가
5) 교수매체
① 교수매체의 체계적 활용
② 교수매체의 활용 전략
6) 평가하기
① 평가의 절차
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교사의 역할과 교수학습방법
2. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 유아 중심 교수학습법
① 탐구학습법
② 문제 중심 학습법
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수학 교육의 중요성 2
Ⅲ. 아동 수학 능력 향상을 위한 교사의 역할 3
1. 일상 생활을 통한 수학 교육 4
2. 창의적 수업과 투철한 신념의 수학 교육 5
Ⅳ. 아동의 수학 능력 향상을 위한 환경 구성 6
Ⅴ. 결 론 8
▣ 참 고 문 헌 10
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기법이다.
특징
① 교직원의 공동 참여 → 목표 설정(목표관리는 민주적 학교경영과 통하는 참가적 경영형태)
② 구체적 목표 설정
③ 교직원의 합의 → 책임 영역의 명료화
④ 자기통제를 통한 목표의 도달 노력 (자기평가, 자기통제)
⑤ 목표
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