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놀이를 하며 OO가 기구를 이용하여 놀이하는 것에 즐거움을 느낄 수 있도록 도와야겠다. 계단을 오르며 안전봉을 잡지 않으면 위험한 것을 알고 행동할 수 있다. 1. 관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월
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놀이하며 없어진 장난감도 잘 찾으며 정리활동도 구분하여 할 수 있다. 원하는 모양을 만들 수 있으며 원인과 결과를 이해한다. 몸을 활발히 움직이며 움직임을 다양하게 시도한다.
1학기 관찰일지 #8
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생
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관찰을 하고 있다가 모방하여 해 보려고 하는 모습이다. 호기심을 가지고 활동할 수 있는 놀이들을 제시해 주도록 해야겠다. 만1세 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (1학기 관찰기록)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생
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놀이를 하는 시기라 친구가 가지고 있는 놀잇감도 빼앗는 행동을 보인다. 주변에 대해서도 살펴볼 수 있도록 지속적으로 이야기를 해 주도록 해야겠다.
(15) 만2세 OOO 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
영역
관찰내용
1
학
기
일상생활
오전
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놀이를 한다.
해석 및 평가
OO가 퍼즐을 맞추는 것을 좋아하여, 동그라미, 세모, 별, 네모 모양 퍼즐을 맞추며 놀이하는 모습을 보였다.
△△어린이집 1학기 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용
3월
기본생활습관
OO에게 “O
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. 1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
2. 1학기 발달평가
3. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
4. 2학기 발달평가
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제시해 주고 여러 색의 색종이를 준비해주고 있다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
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놀이를 주도하기 보다는 친구를 따라서 놀이하는 모습을 많이 보인다. 대근육을 이용해 양손을 위아래로 올리며 북을 두드리기를 시도할 수 있다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
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..불이 났을 때의 대처방법에 대해 알고 있으며 실천할 수 있다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
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활동을 하여 색종이 접기도 원활하게 스스로 해 볼 수 있도록 지도가 필요 하겠다. OO는 여름에 먹을 수 있는 과일의 종류를 잘 알고 말할 수 있다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
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