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백성수, 2000)는 사실을 인지하고 다양한 수업모형 개발에 힘써야할 것이다. 이러한 노력들은 수업의 질을 높임과 동시에 체육교과의 중요성과 가치를 보장받을 수 있게 만들며 체육교육 발전에 큰 버팀목이 되어줄 것이다.
둘째, 체육교사 연
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백성수(2000). 중학교 체육수업의 재미 촉진 요인과 저해요인. 한국스포츠교육학회 지, 7(2), 99-116.
유정애(2002). 좋은 체육수업의 특징. 2002년 서울교육 새물결운동 선도 학교 강서교육청 관 내 교사 연수 자료.
1998년 경기·인천 중등 1, 2급 정교
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(백성수의 천재성의 연유)
백성수는 사체 모욕, 시간, 살인을 할 때마다 광적인 음악을 만들어 내었다. (파행적인 창작)
6. 진정한 예술가의 필요성(제2액자-외부 이야기)
K는 천재성과 그것이 불러온 범죄 본능 사이에서 진정한 예술을 잃어버
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그리고〈그 내용 안에 백성수의 이야기>의 각 상황마다 공간이 다르다고 할 수 있다.
여기서 백성수가 이야기하는 공간을 좀 더 살펴보면, 백성수는 환경과 갈등관계에 있는 것으로 볼 수 있다. 그것은 그가 사회에서는 받아들여지지 않는
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야기 속과 편지로 고백하고 있는 백성수는 앞서 말했듯이 서술자에 의해 조정되는 인형으로서의 성격이 강하다. 그만큼 이들의 의식이나 행동은 서술적 자아에 의해서 통제되는 양상으로 나타나고 있다. 이런 점에서 본다면 <광염소나타>
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백성수(2010). 운동하면 머리도 좋아진다. 스포츠과학. 10호
송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육
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(주)엔케이철강에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)엔케이철강에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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백성수의 섬뜩한 천재적 본능이 발현되는 과정은 작품을 읽는 독자를 긴장하게 하며 전체적 분위기를 섬뜩하고 암울하게 만드는 요소로서도 작용하는 것으로 보인다.
5. 주제
<광염 소나타>의 주제는 한마디로 말해서 ‘예술을 향한 한
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