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하고 사회 현상에 관한 올바른 지식을 형성하게 함으로써 능력 있는 공동체 구성원으로서의 자질을 계발하는 데 도움을 주고자 한다.
사회관계 보육과정은 기본적으로 영유아의 성장과 발달, 학습에 관한 여러 학자들의 이론과 이제까지 이
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하고 있으며, 무엇보다도 핵가족화 된 가족형태에 길들여진 유아들을 어린이집 시설에서 상호존중, 협력, 인내 등의 주요개념을 실천하여 훌륭한 사회인이 될 수 있도록 교육이 이루어지고 있습니다.
또 올해부터 만3세부터 5세까지 누리과
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교육을 위한 심리프로그램 전문가도필요하다. 지역아동센터의 프로그램 담당자를 위한 전문성을 확보하기 위하여 방과 후 아동 지도사를 전문 양성하거나 전문적인 자격제도를 도입되어야한다. 아동의 가정 학교 사회생활에 중요한 영향을
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하도록 세심히 지도한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만5세를 대상으로 현장에서 적용 가능한 실제 프로그램을 작성해 보았다. 이러한 안전교육을 통해 일반적인 안전지식을 재미있게 배울 수 있는 기회를 만
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하고 유지하며, 동시에 유아에게 놀이안전교육을 실시하여야 유아 놀이안전사고를 예방할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램을 작성해 보았
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