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교육계획안 작성 예시
시 간
주요일과
활동내용
07:30
09:00
등원 및
통합보육
. 유아와 선생님이 바르게 인사함
. 유아의 옷과 가방을 사물함에 스스로 넣음
. 통합보육실에서 자유선택활동을 함
09:00
10:00
오전 실내
자유선택활동
.
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, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역 공간의 배치 원리
1) 흥미영역 배치 시 고려해야 할 점
2) 흥미영역 공간배치의 효과
2. 보육실의 흥미 영역의 구성(본인 구성)
1)흥미영역의 운영
2) 흥미영역 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김
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교육대학원, 2014.
박정아 외, “어린이집 사례분석에 의한 연령별 보육실의 흥미영역 특성분석”, 한국주거학회논문집, Vol.23, No.1, pp.89-96, 2012.
이수경, “누리과정에 맞는 환경구성”, 월간유아, 2014.
(iyua.kidkids.net/zine/view.html?e_id=71180) 1.
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보육실습 지도교사
위 학생이 본 기관에서 보육실습 하는 것에 동의합니다.
20 년 월 일
보육실습 기관: (서명 또는 인)
<부록 Ⅲ-4> 보육실습생 신상카드 예시
성 명
한 글
(남, 여)
( 사 진 )
한 자
주민등록번호
소속 대학(교)
(보육교사교육
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교육현장에서 발생한 놀이안전사고에 대한 사례를 2가지 이상 찾아보고 지도방법에 대해 서술해 보았다. 보육시설의 구조 및 설비에서는 1991년 영유아보육법 신설 시에 정한 영유아 1인당 시설면적과 보육실 면적이 유지되고 있고 보육실, 조
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보육실과 인접한 공간에 위치 하는 것이 좋다. 실외 놀이터의 경우에는 영유아 50인 이상을 보육하는 시설에 한하여 설치하며, 교육기관 인근에 놀이터가 있을 경우 놀이터 활용가능하가. 실내 놀이터는 지하 또는 옥상에 설치 불가하다.
6.
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유아 1인당 실외놀이터 면적기준이 상이하므로 기준을 새로이 마련하되, 옥외놀이터 및 대체놀이터 등 종전 기준 적용하는 융통성이 발휘되어야 할 것이다.
Ⅳ. 결론 및 제언
본 과제는 한국의 보육과 교육의 통합 진행 방향이 교육서비스의
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유아교육 기관의 운영 관리. 양서원
영유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원
공인숙 外. (2000) 유아 교육론. 교육과학사
데리코랄레크 저, 이기숙, 김성경 옮김. (1995) 효과적인 유아 교육 어떻게 할 것인가. 이
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교육
프로그램 참여 : 공동육아에 대한어린이집의 교육적 질을 높이기 위해 학습과 토론 참여
부모연계: 부모봉사 프로그램, 어린이집 행사나 운영에 관련된 정보 제공, 부모 참여 수업, 학부모 일일교사제, 영유아에 관한 개별 면담, 정기적
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