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유아교 육 학회 유아교육논총. 제5권, 99～129
Cohen, N. & Pompa D.(1996). Multicultural perspectives on quality. In S. Kagan & N. Cohen (Eds.), Reinventing Early Care and Education: A Vision for a Quality System. Jossey-Bass Inc, San Francisco, CA.
Doherty-Derkowski, G.(1995). Quality Matters: Excelle
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③ 구성방향
④ 목표
⑤ 영역
(2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
② 대면교육 강화
③ 보육실습 기준 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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1) 돌봄과 발달의 전문적 지식
2) 보육현장에서의 실천적 지식
4. 보육교사의 지식과 전문성 향상방안
1) 보육실습생
2) 보육교사
3) 보육자
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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유아들이 바라보고 있는 점을 생각해 볼 때, 예비보육실습생 또한 영유아들에게 많은 영향을 주는 요인이 될 것이다. 그렇기 때문에 보육실습은 더욱 중요한 의미가 된다고 할 수 있다. 예비보육교사들은 미래 영유아들의 올바른 인격을 형성
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목 차
보육실습생 출근부
보육실습생 출근부
실습 영유아보육기관의 보육과정 운영계획
실습 담당학급 현황
실습생 오리엔테이션(사전교육)
주 간 계 획 안
보육(수업)활동계획안
보육실습생의 자기평가표
보 육 실 습 일지
실습기관명
원 장
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교육
5) 보육교직원의 업무분담
3. 보육실습생, 자원봉사자 및 견학생 관리
1) 보육실습생 오리엔테이션 주요 내용
2) 자원봉사자 오리엔테이션
3) 견학자
4. 학부모 관리
1) 학부모 오리엔테이션
2) 어린이집 운영위원회
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보육실 내에서의 영아안전사고 경험에 따른 교사의 사고관리, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 안전사고 예방을 위한 안전교육
2. 유아교육기관내에서 주로 발생하는 안전사고 유형에 따
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유아교육기관의 운영관리 ], 양서원, 2004
* 이영자, 신동주 [ 유아교육기관 운영관리 ], 창지사, 2006
* 이정환, 김희진 [ 영유아 교육의 교수학습 방법 ], 2007 1. 유치원의 시설 ․ 설비
1) 시설 ․ 설비의 중요성
2) 시설 ․ 설비계
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결론
이상과 같이 보육실을 교육공간과 생활공간으로 나눌 때 이 중에서 교육공간은 어떻게 나누고 배치할지 자신의 생각을 중심으로 살펴보았다. 교육공간의 구성은 영유아의 학습과 행동습관의 형성에 매우 중요한 영향을 미치며, 어린 시
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유아의 안전 보호
대 6-6. 영유아에 대한 성인의 보호
대 6-7. 영유아의 안전한 인계 과정
대 6-8. 보육시설의 안전한 차량 운행
대 6-9. 비상사태를 대비한 시설 및 설비와 대처방안
대 6-10. 안전교육과 정기적인 소방훈련
2. 향후 유보 통합시 평가
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