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CBS노컷뉴스 http://www.cbs.co.kr/nocut/
매일경제신문 http://www.mk.co.kr/
세계일보 http://www.segye.com/
오마이뉴스 http://www.ohmynews.com/ 제 1장
1. 들어가기 ---------------------------------------- 4p
제 2장
2. 문제의 분석 ------------------------------------- 5p
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공교육 위기론’ 사회적 의제로 떠오르면서 더욱 강하게 모습을 드러내고 있다. 특히 한국개발원에서 초중등교육 발전방안에 대한 정책토론회를 계기로 선명하게 드러났다. 논쟁점이 ‘평준화 정책’과 지나친 교육의 형평성 유지정책에서
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공교육 위기론’ 사회적 의제로 떠오르면서 더욱 강하게 모습을 드러내고 있다. 특히 한국개발원에서 초중등교육 발전방안에 대한 정책토론회를 계기로 선명하게 드러났습니다. 논쟁점이 ‘평준화 정책’과 지나친 교육의 형평성 유지정책
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장인 대안교육 현장의 정착이다.
참고문헌
권대봉 : 한국 공교육의 새로운 구상과 전략, 집문당
나병현 : 공교육체제 개혁의 현실과 전망, 2001
신차균 : 교육위기와 학교교육의 전망, 2001
윤정일 : 한국교육정책의 탐구, 교육과학사
양승실 : 공
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교육: 이론과 현실의 재조명. 2002년 언어교육 학술대회 자료집. 27-33, 서울대학교 교육종합연구원 외국어연구소/서울대학교 국어교육연구소.
김기철(2002, 1, 17). ‘이슈와 현장’ 강남지역 학원열병. 한국일보.
이지영(2004, 6, 29). "실컷 놀아야
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교육 경제-사교육비 해결, 도서출판 생각 , 2001
아이들은 왜 학교를 거부하는가, 한겨레신문, 2002
최상근, 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구, 한국교육개발원, 2003
천세영, 사교육과 과외 문제의 시장이론적 검토 과외와 사교육비, 한국
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교육권한 또는 교육책임은 무엇보다도 학교 교육이라는 제도교육을 통하여 행사되고 이행되어야 한다.
그러한 점에서 국가는 현재 우리나라에 극도로 위축되어 있는 공교육 제도를 활성화시켜, 사교육시장에서 담당하고 있는 역할을 공교
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한국대학신문 http://www.unn.net/News/Detail.asp?nsCode=56840 제 1 장
서 론
1)문제설정의 이유‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2)이론적 배경(도입 배경)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
제 2 장
연구 방법‥‥
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공교육은 '시장' 이상으로, 아니 시장이나 시장원리가 도저히 할 수 없는 민주적이고 창의적인 인간의 형성에 큰 역할을 할 수 있을 것이기 때문이다.
제 5 장 결 론
한해에 약10조원 씩 출혈 지출되고 있는 우리 나라의 사교육비 문제는 역대
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교육과정대입제도 일관성 등 다양한 방안 검토
ⅴ. 2005학년도 대학수학능력시험 주요 특징
제2장 : 사교육과 사교육비
Ⅰ.공교육과 사교육의 현상황
Ⅱ. 사교육 문제의 책임은 어디에 있는 것인가
Ⅲ 사교육, 얼마나 효과적인가
제3장 : 조기유
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