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교육기관 취학률(학생수/취학적령인구 100)이 78.0%이며, 진학률(진학자/졸업자 100)이 66.6%로 매우 높다. 또한 교육개혁 지표에서는 2013년도까지 전국민을 전문대학 수준으로 학력을 높이는 방안을 제시하고 있다. 즉 21세기는 지식자본사회로 학
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지식기반산업의 발전 방안, 산업연구원, 1998
유영만, 한국 기업교육의 경쟁력 강화방안, 엘테크, 1998
학지사, 교육방법 및 교육공학
한준상, 인적자원개발의 의미와 속성, 산업교육 제35호, 1993
허운나, 산업교육의 개념정의 및 기본방향 Ⅰ.
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산업교육 제35호
황대준(1999), 누구나 언제 어디서나 원하는 교육, 미간행
함근배, 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
handout 엮음, 산업교육론 강의 교재 - 강의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업교육의 목적
Ⅲ. 산업교육의 기본방향
Ⅳ. 산업교
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기업교육담당자의 역할
『사람은 많은데 정작 쓸 만한 사람이 없다라는 말은 산업체의 고용주나 인사담당자로부터 흔히 듣고 있는 말이다. 이러한 말이 기업에서 자주 나오게 된다면 21세기 지식정보화사회에서 인력의 경쟁력이 곧 기업의
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지식기반사회와 평생학습권의 보장, 교육법학연구 11
송영수(2000), 21세기 지식 정보화 사회에 대응하는 기업 내 HRD(인적자원개발)의 방향과 전략, 기업교육연구 2(1)
조성용(1998), HRD 전문가의 경력개발에 관한 연구, 산업교육연구 4
최광식(199
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기업의 육성방안에 관한 연구, Hanyang Business Review 제13권, 한양대학교 산업경영연구소, 2001
이경의 - 중소기업정책의 전개와 과제, 대한상공회의소 한국경제연구센터, 1991
최병규外 - 중소기업 정보화 추진모델 연구, 중소기업연구원, 1998
한국
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교육사회 건설 /10
다. 평생교육의 비젼과 전략 /12
(1) 개인적 비전: 학습하는 인간 /12
(2) 사회적 비전: 도약하는 사회 /12
(3) 평생교육 전략 /12
라. 평생교육과 관련된 개념들 /12
(1) 리커런트교육 (recurrent education) 사회인이 학교
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기업주의 원칙에 의한 기업의 의사결정에 기초한 시장경쟁에 국가가 입법자의 정책적 판단으로 개입하여 기업의 본원적 활동에 대해 일정한 제약을 가하는 것
ㅇ 경제적 규제는 사회적 규제보다 이론적 근거가 미약
- 자연독점산업의 규제
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기반한 정책 모델의 비현실성
2. 직업훈련정책의 허실
3. 실업정책 결정과정의 비민주성
Ⅴ. 선진국 실업대책(실업정책)의 사례
Ⅵ. 향후 실업대책(실업정책)의 방향
1. 최근 고용동향
2. 실업대책의 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육훈련 시스템
(2) 직무순환시스템
(3) 고용관리 시스템
(4) 인력배치시스템
(5) 승진시스템
(6) 제안제도
(7) 노사관계
종업원들의 기업가정신을 높이기 위해
-보상체계를 개편하여 성과급제도를 도입하고 연구개발인력의 경우 성과급을
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