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이상한 문제들 (직업상담학의 한계)
1.상담의 목표를 기술하시오.
참조 (p.168 ) (07-1, 01-1)
[답] 1.
① 의사결정
내담자 스스로 정보를 수집하고 평가하여어떤결정을 내릴 수있게한다.
② 문제해결
내
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모방과 조건화 등에 의해 이루어지고, 인지는 행동변화로 촉진될 수 있으며, 행동규제 체계는 외적자극, 외적강화, 인지과정에 의해 이루어지고, 이러한 원리가 개인의 직업선택에 중요한 영향을 미친다는 것이다.
2. 상담 방법
1) 정신분석적
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상담 심리프로그램 전문가인 George N.Wright등이 공동으로 연구한 재활기능목록(RSI)가운데 재활상(평가)사에게 요구되는 전문능력의 10개영역 114개 개별능력목록을 번역하여 자료로 활용하였다.
둘째는, 현장재활상담 및 직업평가담당자들에게
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직업훈련 이수 후 취업경로 분석, 한국직업능력개발원
이지연(2000). 직업훈련 상담자 매뉴얼. 한국직업능력개발원
조성열(2000). 직업재활인력의 전문화 방안, 장애인고용 2000, 가을호.
Bandura, A.(1986) Social foundations of thought and action: Asocial-cognitive
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직업재활전문가로서는 직업재활상담사의 역할과 기능이 핵심이 되고 또한 직업재활과정에서 종합적이고 가장 중요한 역할과 기능을 한다.
직업재활사의 양성내용은 ①장애인의 요구와 특성, 발달가능에 대한 이해, ②직업지도 내용 이론 및
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상담전문요원들의 직업에 적용되는 것으로써 기관의 규범, 실무, 정책들을 이해해야 한다.
3) 기록과 보고기능: 기술적 측면
① 직업재활에 따른 지위체계를 정확히 이용할 수 있는가?
② 최종 목적들을 위해 서비스들의 프로그램들, 목적의
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상담으로 전환한다.
㉣ 공식적 평가절차(검사나 질문지) 결정시, 내담자가 결정하도록 해야 한다.
(6) 상담시 필요한 주의사항
① 상담 초기에 다루어야 할 몇 가지
직업상담 과정 가가의 첫 면담에서 꼭 다루어야 할 것들이 몇 가지 있다. 이
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직업상담
(1) 미 국
국립진로상담원 심사협의회에서 진로(직업)상담 관련 자격증을 부여해 주고 있다.진로상담원은 상담원 자격증을 취득한 후, 진로상담 특별시험에 합격하고 소정의 교육과정을 이수한 후에 국가진로상담원자격에서 요구
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그리고 직업상담자는 측정 결과를 해석하고 설명하여 내담자가 측정 도구를 통해 얻은 자료를 이해할 수 있도록 지원해야 한다.
직업상담자는 직업상담 이론에 대한 지식이 있어야 한다. 즉, 상담에 대한 기초적인 이론 및 기법, 진로 및 직
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t - oriented)의 서비스 부족과, 서비스 전달기관의 역할 및 기능의 비 합리화와, 서비스 특화(specialization)의 부족 등으로 나타났다.
2. 직업재활 상담사의 바람직한 역할 방향
장애인 고용촉진등에 관한 법률이 시행됨에 있어 우리나라 직업재활
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