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Ⅰ. 개발배경
Ⅱ. 요구분석
Ⅲ. 요구의 우선순위 결정
Ⅳ. 차이분석 및 요구의 우선순위 조정
Ⅴ. 교수 목적의 설정
Ⅵ. 교수분석
Ⅶ. 학습자 분석
Ⅷ. 학습 상황 분석
Ⅸ. 수행 상황 분석
Ⅹ. 수행 목표 진술
Ⅺ. 평가 도구
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그리기
주변 환경과 어울리는 건축물 표현하기
종이접기 (창의성 개발을 위한 색종이 접기)
움직이는 뱀 (장난감 만들기)
명암 넣기
파스텔, 콘테를 사용한 자화상 그리기
마블링을 이용한 창작품
수채화
분석적 큐비즘
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5. 점 찍기와 선 긋기
Ⅴ. 한국전통미술지도(전통미술교육)의 한국화 지도방법
1. 화훼화(花卉畵)·정물화(靜物畵)
2. 풍경화(風景畵)?인물화(人物畵)
3. 조형실험(造形實驗)
Ⅵ. 한국전통미술지도(전통미술교육) 관련 제언
참고문헌
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그리기, 만화를 그려 대화하기 등을 활용한다.
진단도구로서의 미술
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person)
인물화에 의한 성격진단 검사는 다른 여러 가지 투사검사중 보다 더 깊이있는 무의식적 심리현상을 표현할 수 있는 것이어서 아동은 물
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그리기
4) 나무그리기법
5) 집-나무-사람 검사법
6) 인물화 검사법
7) 가족화와 동적 가족화
8) 가족체계진단법
9) 학교생활화
10) 풍경구성법
11) 협동화법
12) 난화게임법
13) 테두리법
14) 콜라주법
15) 난화 상호이야기 만들기법
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그리기입니다. 저는 어렸을 때부터 미술이 제일 자신이 있는 과목이었습니다. 그래서 한때 미대에 진학하려고 했습니다. 중학교때는 서양화 동아리에 들어서 그 때 처음으로 유화물감을 갖이고 캔버스에 그려보았습니다. 아직도 그 그림을
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인물 ]
Steve Jobs – IT 트렌드의 주인공
7. 인생목표 및 포부
7.1 인생목표
1. Look so good!, Feel so good!
2. Trip around The world
7.2 다짐 및 포부
다른 사람이 저의 능력을 알아주기를 걱정하고 남이 알아주기 위해…
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