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운동, 립기념관 한국독립운동사 연구소, 1998 좌우합작운동
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 좌우합작운동의 배경
Ⅲ. 좌우합작운동
1. 1920년대 좌우합작운동
1) 6·10만세운동
2) 국민대표회의와 민족유일당운동
3) 신간회운동
2. 1930년대
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운동과 같은 전국적인 대규모 만세시위로 발전하지는 못했지만 양쪽 진영이 합의와 공모를 통해 이루어낸 최초의 사건이라는 의미는 크다. 이를 계기로 통일된 조직을 구성하려는 양측의 움직임은 진전이 되었고 신간회의 결성으로 이어졌
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운동의 전국적인 확대에 결정적인 역할을 하였다. 그 밖에 경기도, 전라북도, 경상도, 충청도, 황해도, 강원도, 평안도, 함경도 등 전국적으로 항일민족학생운동이 이듬해 3월까지 일어났다.
4) 광주학생운동의 의의
3.1운동 및 6.10만세운동과
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운동이 민족투쟁으로 발전하게 하였고, 식민지 교육 뿐 아니라 더 나아가 식민 통치에의 반발을 표출한 사건이었으며, 31운동 이후 일어난 최대의 민족운동이라는 점이 그것이다.
4. 맺음말
610만세운동은 순종의 승하를 계기로 민족운동이 표
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운동의 배후세력으로 신간회는 엄중한 경계 속에서 일대 시위운동과 대 연설회를 개최하기로 했다. 먼저 학생만세운동의 진상 공개, 구금학생의 무조건 석방, 경찰의 학원유린 배격, 포악한 경찰정치 타도 등의 강연을 하기로 계획을 세우고,
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만세전-참혹한 근대의 무덤 속으로 -------------------------12
1)작품세계----------------------------------------------------12
2)원점회귀식의 여로형 서사구조-----------------------------------13
3)인물유형을 통한 식민지인의 자기 확인----------------------------
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운동가들이 주인공이고, 무책임한 ‘이인화’처럼 현실을 인식하지 못하는 조선인들의 모습은 보기 힘들다. 그래서 그런지 만세전을 읽고 당시 조선인들의 삶이 훨씬 더 현실적이게 다가와 더 슬프기도 했다. ‘이인화’의 마음과 행동도 충
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