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책임하다
8. 어린이의 실패는 부모 탓이다
○ 제 3 부. 교육의 실제에 대한 신화
1. 정의적 영역을 중시하면 지적 영역이 약화된다
2. 경쟁을 시키면 동기가 유발된다
3. 성적등급은 동기형성과 학습평가에 도움이 된다
4. 교사는 지식의 보
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교육, 존 듀이, 교육과학사
* 교육신화, 아더 W.콤즈, 서원
* 민주화를 위한 교육백서, 전국교직원 노동조합·전국대학강사 협의회·민주화를 위한 전 국교수협의회 공동편집, 도서출판 풀빛
* 민주주의와 교육에 관한 연구, ,
* 독일과 일본의
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아더 W. 콤즈 , {교육신화}, 양서원, 2002.
알피콘. {경쟁을 넘어서}, 비봉출판사, 1995.
이종각, [교육경쟁양식과 교육경쟁구조:1차논의], {교육사회학연구회}, 제1집, 1990.
지은림, [우리나라 대학입시 과열경쟁 현상에 대한 인식 조사], {한국교육평
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보고서와 파워포인트 작성 완료
2007. 03. 26 검토 과정 후 교수학습 지원 시스템에 게재.
6.2. 역할분담
4556663 한여울 - 서지의 의의 파트 담당. 발표용 프리젠테이션 종합 정리
4556356 정현재 - 서지의 발전과정 파트 담당.
4638550 조현아 - 서지의 조
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관한 실증분석 <국제경제연구>
한국의 외환위기 예측 가능했는가?, 국제금융연구회주최 심포지엄 ‘한국의 외환위기: 그 원인과 대책’발표논문
IMF거시정책 프로그램 평가 및 98년 경제전망 연구보고서 <삼성경제연구소>
IMF지원에
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