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교사 등 주변의 중요 인물이나 위인, 유명 인사 등의 역할 모델을 통해 얻은 정보는 아이들의 흥미를 발달시키며 인식하게 된 아이들은 자아효능감도 함께 발달하기 때문입니다. 이렇게 진로발달이 자연스럽게 진행되는 것은 아동의 진로 성
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2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 아동기 스트레스 해소를 위한 효과적인 전략
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
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, 장유진, 이강이(2015). 유아기 부모를 위한 심리적 통제 양육 척도 개발 연구. 아동교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기란
2. 탐색적 활동에 있어 부모의 역할
3. 탐색적 활동에 있어 교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동기와 청소년기 스트레스의 반응
1) 아동기 스트레스의 반응
2) 청소년기 스트레스의 반응
2. 아동기 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할
1) 교사의 역할
2) 부모의 역할
3. 청소년기 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과
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아동기는 예술적 감성이 가장 풍부한 시기로 어떠한 교사를 만나 어떠한 방법으로 교육을 받느냐에 따라 예술성, 창의성, 표현력이 폭발할 수 있는 가능성이 가장 큰 시기이다. 따라서 아동기에 만나는 교사의 역할이 매우 중요하다고 볼 수
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