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상담심리사
1,150
480만원×0.4×6개월 = 1,152
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소 계
20,302
20,302
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프
로
그
램
비
개별상담비
120
-
5,000원×24회 = 120
놀이치료
960
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4만원×24회 = 960
또래집단 P/G
240
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2만원×24회 = 480
정서지원 활동비
60
5,000원×12회 = 60
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소 계
1,380
60
1,560
총 계
21,682
20,
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부모를 위한 부모교육 프로그램이 부모의 양육 효능감과 양육 스트레스에 미치는 영향」. 특수아동교육연구, 19.3, (2017), 291-313. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회성 프로그램 적용 사례
2. 부모교육 및 훈련의 중요성
3. 효과적인 상담
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부모를 위한 지침서』, 시그마프레스, 2003
이소현 역, 『아스퍼거 증후군 - 성공적인 통합 교육을 위한 전략』학지사, 2006
이상연조장래 역, 『세상과 소통을 꿈꾸는 아스퍼거 증후군 아이들』 궁리, 1998
계양 아동 발달센터 홈페이지 -
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상담심리학
8. 학교 및 교육심리학
9. 산업 및 공업심리학
Ⅵ. Wundt(분트)의 일반심리학 이론
Ⅶ. 에릭슨의 심리학 이론
1. 개방체계에 근거를 둔 에릭슨의 주요 이론
2. Freud이론과의 비교분석
3. Erikson의 평가
Ⅷ. 프로이드의 심리학
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상담과 놀이치료. 서울: 상조사.
이영애(2001). 놀이를 통한 아동평가와 진단도구에 관한 고찰. 한국놀이치료학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 개념
1) 준비단계
2) 관찰단계
3) 평가단계
2. 아동관찰의 기능
3. 관찰법의 유형
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