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여가교육의 필요성을 인식하고 구체적인 계획을 수립하여 실현하는 것이 중요합니다. 이를 통해 더 풍요로운 문화와 발전된 사회를 형성하며, 개개인과 국가 전체의 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
※ 참고문헌
김영준, [여가론], (서
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여가생활, 1996
- 김외숙(1990). 여가활동 참여를 저해하는 요인. 한국방송통신대학 논문집. 제11집.
- 김진섭(1988). 현대 여가론. 서울: 형설출판사.
- 신현기(1994). 장애인을 위한 지역사회 중심교육. 단국대학교 특수교육연구소.
- 아산사회복지재
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여가론과레크리에이션의이해, 서울보경문화사
고영복.현대사회문제, 서울사회문화연구소
권육상. 최근노인복지론, 서울유풍출판사
권중돈. 노인복지론, 서울학지사
소감
조oo
관심이 있는 주제로 하다보니깐 과제가 어려웠는데도 불구하고
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여가론
□ 총 페이지수 : 11
□ 목 차:
여가론의 개념, 정의
여가론에 대한 이론
여가론의 발전사 등을 모아놓은 리포트입니다.
여러개의 문서가 포함되어 있습니다.
여가(Leisure)의 어원은 Latin어의 `Licere`(리케레)로 `일이나
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여가시간의 사용노력이 절실하다.
*참고문헌
-2010년 국내 10대 트랜드(2010). 이동훈
-레저산업론(2008). 임서호, 서천범
-여가백서(2008). 문화관광원
-여가문화론(2005). 곽한병, 대왕사, 2005
-여가사회의 이해(2007). 강남국, 형설출판사
-여행바우처
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