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영유아기 부터 권리가 지켜져야 하며, 성인으로부터 보호받아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례를 구체적으로 제시하여 설
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있는 기회를 가져야 하며, 그들의 생활에 관여할 수 있는 주체적인 기회를 가져야 합니다. I. 서론
II. 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대한 요약 설명
III. 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례 제시
IV. 결론
V. 출처
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영유아도 권리의 주체이며, 권리를 행사할 수 있다는 교사 및 종사자들의 인식 개선이 필요하다. 유아교사들의 인식은 높지만 생존권, 보호권과 같은 보호적인 측면이 크고 발달, 참여권과 같은 자율적인 측면에서의 권리에 대한 유아교사의
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영유아도 권리의 주체이며, 권리를 행사할 수 있다는 교사 및 종사자들의 인식 개선이 필요하다. 유아교사들의 인식은 높지만 생존권, 보호권과 같은 보호적인 측면이 크고 발달, 참여권과 같은 자율적인 측면에서의 권리에 대한 유아교사의
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영유아의 권리를 존중하고 영유아의 권리가 신장할 수 있도록 일과 활동 중에 따로 떼어 활동하기보다는 통합적으로 이끌어 나가며 영유아 권리의 4가지 기본권 즉, 생존권, 보호권, 발달권, 참여권이 고루 포함되어 이루어질 수 있도록 지속
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