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창
허브나라농원
효석문화마을과 무이예술관
오대산국립공원
삼양대관령목장
용평리조트
동계올림픽
한국전통음식문화체험관
6. 경 로
7. 경 비
8. 체크리스트
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체크리스트 타당화 연구”, 한국상담대학원대학교, 국내 석사 논문.
이인정(2014). “인지적 탈융합 기법이 사회공포증이 있는 대학생의 부정적 평가에 대한 두려움, 역기능적 태도 및 부적정서에 미치는 영향”, 서울대학교 대학원, 국내 석사
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체크리스트
2. 편식 행동체크리스트
3. 유아의 식습관 체크리스트
4. 요리 활동 참여 체크리스트
C. 요리 활동의 전개
1. 요리 활동의 선정
2. 요리 활동의 실시
3. 연구절차
Ⅳ. 논의 및 결론 ----------------------------------- 10
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(2) 사회생활영역
(3) 표현생활영역
(4) 언어생활영역
(5) 탐구생황영역
2) 실제 유아교육에 적용
(1) 생활주제 : 교통기관
(2) 생활주제 : 건강한 몸과 마음
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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논문
박순경 외(1998), 초등학교 재량활동 활성화 방안연구, 한국교육과정평가원
이병진(1999), 초등교육학개론, 서울 : 문음사
장찬익(1999), 초등교육의 이해, 서울 : 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재량활동 교육과정의 일반적 이해
1. 국가수준의 재
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논문.
김영미 (1997), 취학전 자폐유아 부모교육 요구도 조연구, 대구대학교 대학원 석사학위 논문.
김옥기 (1993). 2000년대 조기특수교육의 방향. 조기특수교육의 현안과 대책. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움.
김정권, 한현민역 (1996). 특수
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논문
김지은, “폭력·비폭력 게임에 중독된 청소년의 문제행동 : 정서 지능의 조절효과”, 가톨릭대 대학원, 석사학위논문
이종영. 청소년 인터넷 중독의 문제점과 예방교육에 관한 연구. 고려대학교.
이칭찬 연구 한국 청소년의 인터넷 중독
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한국의 판소리」, 집문당, 1981.
김태곤, 「한국무가집 1-4」, 집문당, 1979.
<단행본 및 논문>
김태곤, 「한국무속연구」, 집문당, 1981.
------, 「황천무가연구」, 창우사, 1966.
김흥규, 「한국문학의 이해」, 민음사, 1992.
서대석, 모방담의 구조
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논문, 1997.
허지영, 프로젝트 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과, 신라대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법에 대한 이론적 내용
1) 프로젝트 접근법의 정의
2) 프로젝트 접근법의 목적
3)
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음식에 어울리는지도 표시해두고 있었다. 만약 이러한 표시 제도를 막걸리에 도입한다면 일석이조의 효과를 볼 수 있으리라 생각된다. 즉, 한국 막걸리의 진정한 세계화를 위해서는 끊임없는 노력과 지속적인 연구만이 살길이다. 지금의 막
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