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농민봉기 : (철원) 궁예 반란, (북한산주) 김범문의 난, (여주) 수신의 난, (죽주) 기훤의 봉기, (공주) 김헌창의 난, (사벌(상주)) 원종·애노의 난, (북원(원주)) 양길의 난 제1장 원시사회와 고조선
제2장 삼국
제3장 통일신라와 발해
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사회의 형성과 고대 문화의 발전
2) 고대서정시
3) 고대건국신화
Ⅵ. 삼국시기문학(1∼7C전반기)
1)봉건사회의 형성과 삼국시기 문학
2)인민가요
3)향가 발생과 서정시문학의 발전
4)설화
Ⅴ. 발해 및 후기신라문학(7C∼9C)
1)통일 신라와
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역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남
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원시사회와 고조선 제2장 삼국시대 제3장 통일신라와 발해 제4장 고려의 성립과 발전 제5장 무인집권과 고려 후기의 사회변화 제6장 조선사회의 성립과 발전 제7장 조선 전기 사회변동과 외세 침략 제8장 조선 후기 사회변화와 경제발전 제9장
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원시사회와 고조선
제2장 삼국시대
제3장 통일신라와 발해
제4장 고려의 성립과 발전
제5장 무인집권과 고려 후기의 사회변화
제6장 조선사회의 성립과 발전
제7장 조선 전기 사회변동과 외세 침략
제8장 조선 후기 사회변화와 경제발전
제
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통일 과정인 신라의 소위 '삼국통일'의 불완전한 모습들은 결국 과거에 초래된 남북 분단과 앞으로 진행될 통일의 과정에서 되풀이되지 않아야 할 실수와 과오 등을 살피는데 역사적 교훈을 준다는 점에서 매우 중요하다고 할 수 있다.
《참
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역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3) 정부의 대처
Ⅵ. 동북공정에 대한 중국 측의
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