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비극적 결말과의 관계 연구 / 유봉현, 한국교원대 교육대학원2005,석사
11F. Scott Fitzgerald의 The Great Gatsby를 통해서 본 영어교육 / 정근영부산외국어대 교육대학원2005820.7 ㅈ171fi, 74 p.석사유
12『위대한 개츠비』에 나타난 미국의 꿈의 연구 / 김성
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비극적 결말과의 관계 연구 / 유봉현, 한국교원대 교육대학원2005,석사
11F. Scott Fitzgerald의 The Great Gatsby를 통해서 본 영어교육 / 정근영부산외국어대 교육대학원2005820.7 ㅈ171fi, 74 p.석사유
12『위대한 개츠비』에 나타난 미국의 꿈의 연구 / 김성
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개츠비와 같은 비극적 결말을 맞이하지 않을 것이다.
<참고 문헌>
F. 스콧 피츠제럴드, 김영하 역, 『위대한 개츠비』, 문학동네, 2009
임경희, <위대한 개츠비>에서 개츠비의 파멸을 통해서 본 미국의 꿈, 2001
한국 보건 사회 연구원, \'
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연구 - 운영의 비극을 중심으로 -」 1971년 3월, 고려대학교 아세아문화연구소, 소재영
「운영전」연구 1991년 3월, 한국어문학회, 임갑랑 1. 서론
1) 연구 목적
2) 연구사
3) 연구방법 및 범위
2. 본론
1) 운영전 국문본 고찰
(1) 줄거리
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꿈의 생명력은 영원하고 희망은 존재한다는 것을 보여주고 있다.
참고자료
1. 위키백과 (검색: 아메리칸 드림)
2. 위대한 개츠비 (출판사: 더클래식)
3.『위대한 개츠비』(The Great Gatsby)에 나타난 미국의 꿈의 비전과 한계 = The Vision and Limit of Ameri
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아니다”
<참고서적>
'미국문학과 작가들의 초상' , 김성곤, 1993
'오늘의 미국문학' , 한국영어영문학회, 1983
'미국소설의 안과 밖' , 공명수, 1999
'영미 모더니즘 문학의 전개' , 심명호, 2000
'F. Scott Fitzgerald 연구' , 정진농, 1985
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연구회, 「영미문학의 길잡이2」, 창작과 비평사, 2001
5. 이재상, 형법총론, 박영사. 2003
6. 이만종, 「범죄학 개론」, 학현사, 2002 Ⅰ. 서설
1. 작가 프로필
2. 시대적 배경
3. 작품줄거리
Ⅱ. 본론
1. 문제적 장면
2. 문제적 장면 검토
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묻지 않은 꿈을 위해 노력한다. 혼돈의 시대, 삶이 횡포를 부리고 그것에 상처를 받아도 절망과 패배주의에 빠지지 않고 희망을 꿈꾼다. 또한 그는 우리에게 그 시대와는 다른 가치관을 이야기하고 있다. 개츠비는 그래서 위대한 것이다.
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Gatsby에 나타난 미국의 이상주의와 물질주의, 이화여자대학교 교육대학원 어학 교육전공(영어교육분야), 1985.
- The Great Gatsby와 Tender Is The Night 연구, 이화여자대학교 대학원 영어영문학과, 이선주, 1988.
- The Great Gatsby에 관한 연구-미국의 꿈을
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꿈 : 영화로 읽는 교육학』, 서울: 양서원
정재찬(1994), ‘죽은 시인의 사회’와 문학교육,『국어교육연구』,9(1), 서울대국어교육연구소
정재찬(2003), 영화를 통해 본 교육 현실 읽기,『교육인류학연구』, 제6권 제2호, 225~259
김진영(2003), 살아있
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