|
유네스코한국위원회, “생명복제기술합의회의 2차 시민패널 예비모임자료집”, 1999. 8. 7.
이양림, “인간복제, 어떻게 할 것인가?”, 『창조』 97년 5-8월호 통권 103호.
장경철, “생명복제와 창조주 주권의 문제”, 『기독교사상』, 97년 7월호.
|
|
|
유네스코 한국위원회. 1966
2. 한국유네스코. 「무형문화재 보존을 위한 제1차 유네스코 국제연구 워크샵 자료집」. 1998
3. 유네스코 한국위원회 (http://www.unesco.or.kr)
#. 첨부 1. 세계유산(World Heritage)
#. 첨부 1. 세계유산(World Heritage)
1. 세계유산 등
|
|
|
한국본부
아르미청소년문화재단
아이섹코리아
어린이재단
엑스포과학소년단
오운문화재단
울산청소년단체협의회
울산청소년선도지도회
원불교청년회
유네스코한국위원회
인구보건복지협회
인천청소년단체협의회
전북청소년단체협의회
|
|
|
한국여성개발원유네스코한국위원회.
이상순(1998). 심리경향에 따른 의사소통 유형 분석-Jung과 Satir 이론을 중심으로. 부산대학교 대학원 석사학위 청구논문
최규련(1996). 한국에서의 부부간 폭력에 대한 대책 연구. 한국가족관계학회지, 창간
|
|
|
한국은 1961년 4개교의 참여를 시작으로 1996년 53개, 2005년 100개의 초, 중등학교와 교육대학 및 사범대학이 참여하고 있다. 유네스코한국위원회에서 표명하고 있는 국제이해교육의 개념은 무엇보다도 우선 평화의 공동체를 건설하려는 참여적
|
|
|
제 1장 서론___________________________________________________ 3
1-1 연구배경․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
|
|
|
유네스코한국위원회 주최로 두 차례에 걸쳐 열렸던 합의회의가 대표적임.
- 새로운 정부의 과학기술정책에서는 국가과학기술위원회를 비롯한 정부 차원의 각급 위원회에 시민단체 대표를 일정비율 이상 포함시켜 과학기술기본법의 원래 취
|
|
|
위해 노력
3. 유네스코 선정지역 지정을 통한 세계적 차원의 보호
4. 여러 가지 관광 상품들의 개발
5. 방송 프로그램
6. 국제 학술회의, 심포지엄 개최
7. 체류형 관광의 유도를 위한 노력
*참고 <생태계 보전지역>
|
|
|
유네스코회관 건물에 청소년 전용 정보문화센터, 청소년 복합문화 공간으로 활용” 할 수 있는 ‘청소년 종합정보문화회관’의 설치 계획이 보고되었다. 청소년 활동과 관련한 유네스코한국위원회의 전문성에 대한 평가를 기반으로 2000년 5
|
|
|
유네스코한국위원회가 국제이해교육 사업의 하나로 추진해오고 있는 것으로 국내에 거주하고 있는 외국인들 중 자원활동가를 문화교실 교사로 초빙하여 한국어 통역 자원활동가의 통역으로 타문화에 대한 체험활동 중심의 국제이해교육수
|
|
메뉴펼치기
