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유아교육기관 운영관리, 정민사
2. 김수향 저(2013), 유아교육기관 운영관리, 동문사
3. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사
4. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
5. 한정석(2010), 조직문화가 조직효과성에 미치는 영
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유아 보육업무를 간소화 시키고, 효율적으로 처리할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
영유아교육기관의 조직문화의 개선을 위해서 본인의 의견을 제시해 보자면, 우선 보육이나 교육수요자들의 만족도와 직결되는 것
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유아교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오. (영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시)
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
2. 기관장의 리
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조직기관의 상황에 따라 달라질 수 있다. 또 인사 관행, 교육, 훈련(연수) 등은 다른 조직에 의해 영향 받을 수 있다(Scott & Meyer, 1991).
결론: 효율적인 조직문화 관리 방안
교직문화는 그 동안에 강조되어 왔던 교육의 질과 전문성에서 발견되지
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석사논문. 1. 서론
2. 본론
2.1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
1) 영유아교육기관
2) 조직문화의 구성요소
2.2. 기관장의 리더십 유형
2.3. 효율적인 조직문화 관리 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육의 효율적인 운영방안」.
김주영 외 3인(2001).「중등특수학급운영개선방안」. 국립특수교육원.
나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구」. 국립특수
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유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117-134.
유희정(1997
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유아 교육 체제는 다음과 같은 문제점을 가지고 있다.
첫째, 이원화된 교육 체제로 인한 부처 간의 갈등 심화와 유아 교육의 파행적 운영은 대상 유아에 대한 중복 관리로 국가의 예산과 인력이 낭비되며 유치원과 보육시설의 국가담당부서가
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교육기관의 연계는 많은 문제점들을 안고 있다. 유치원과 초등학교 간에 교육과정의 연계성이 이루어지지 않는 원인으로 교육과정의 조직 면에서는 교육과정 내용의 연계성 부족이 지적되고 있으며 교육과정 운영 면에서는 양 교사들 간의
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운영평가」, 한국보건사회연구원, 1996
이극찬, 정치학, 서울 : 법문사, 1999
이정호, “한국 사회복지 행정조직체계의 개선방안에 관한 연구”, 경희대학교 대학원 박사학위논문“, 1987
이준영, “사회복지전달체계와 지방행정기구의 개편”,
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유아반 만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과
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조직문화에 맞는 인재가 되도록 노력할 것이며 항상 공부하고 연구하면서 발전하고 성장하는 인재로써 제 분야에서 만큼은 절대 다른 사람에게 대체되지 않는 인재로써 자신의 가치를 스스로 높일 줄 아는 그런 인재가 될 것임을 약속드립니
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유아를 위해 현대사회에 실행되고 있는 교육프로그램을 개발하고 운영하는데 필요한 고급발달이론, 교육과정 계획 및 운영, 교육환경 구성 등에 대하여 학습해 나갈 예정입니다. 그리고 교육연구실습활동 등을 활용하여 유아교육기관의 교
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조직특성
5.2 회사 추진업무 및 관련 정보 획득 경로
6.인재상에 맞는 직원으로서의 준비와 기여
6.1 인재상에 부합하기 위한 노력과 개발
6.2 최근 3년 이내의 능력 개발 사례
7.창의적인 문제 해결 경험
7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방
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기관에 지원하게 되었습니다. 만약 귀 기관에 채용이 허락된다면 정직과 성실을 가지고 저의 보루인 하나님께 엎드려 최선을 다할 것입니다. 끝으로 귀 기관에 제가 믿는 하나님의 도우심과 축복이 임하여 늘 평안하시기를 소원하면서 제 소
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