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분석을 위해 사용되는 column이다. 정지상은 산으로, 수용성 산이 매우 필요한 분석을 행할 수 있는 비활성란을 제공하기 위하여 디자인된다. C24까지의 free fatty acid는 값이 비싸고 시간이 걸리는 유도체화가 없이 분석할 수 있다. 종류로는 Stabil
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분석모형의 적합도를 검증하기 위하여 다중회귀모형, 확률회귀모형을 개발하고 동일한 검증자료를 이용하여 예측교통사고율과 실제교통사고율의 오차를 비교분석하였다.
이상의 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 변수간의 복
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분석과 개선방안에 관한 연구, 서울시립대학교 산업대학원
2. 전성기, 2005, 절취사면 경사 결정에 관한 연구, 서울시립대학교 산업대학원
3. 황병석, 2008, 사면의 파괴유형에 따른 합리적인 보강방법에 관한 연구, 영남대학교
4. 행정자치부 국
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분석하고 정책목표 달성과 실패에 영향을 주는 요인과 오차요인에 대해 고찰해보았다. 또한 이를 바탕으로 새만금 사업이나 경인고속전철등과 같은 국책사업의 집행실패 영향요인을 연관시켜 살펴보았다.
먼저 언급했던 정부실패는 그 범
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오차가 발생할 수 있다.
3. 분석대상인 언론매체의 선정의 한계가 있다. 실제 방송매체의 경우 3사 이외에 다른 민영방송사가 있으며, 신문매체도 중앙, 동아, 세계 등 다양한 신문사가 있다. 그러나 분석과정에서는 뚜렷한 차이가 나타나는 특
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분석에 있어서의 유화안정지수와 HLB 값과의 관계 규명, 분석과학, 1994, 유화학회지, p107～108, 1992
10. 하윤식, 손만식, 백우현, 비이온 계면활성제에서 친수성기와 소수성기의 화학적 특성에 관한연구, 기초과학연구소, p169～107, 1992
11. 하윤식,
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분석한다면, 더욱 의미 있는 시사점을 도출할 수 있을 것으로 판단된다.
둘째, 분석대상에 대한 한계이다. 본 연구는 서울을 대상으로 한 연구결과로 수도권을 포함한 지방 광역권 등으로 확대 적용하는 연구가 필요하다고 판단된다.
향후 이
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오차율을 좁히고자 노력하였다. 이런 연구 과정을 통해 교장공모제에 대한 장단점을 분석하고, 우리나라의 교육계 실정에 꼭 맞는 형태의 교장공모제를 도입하고자 노력하였다.
제4장. 연구결과 및 해석
제1절 우리나라와 외국의 교장공모제
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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분석한다.
(2) 회귀분석의 목적
정해진 어떤 독립변수의 값에 대하여 종속변수가 어떤 추정치를 갖게 될 것인지에 대한 정보를 제공해 준다. 회귀선을 사용하여 종속변수의 값을 추정할 때 이 추정에 관련된 오차의 크기에 대한 정보를 제공해
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