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이태영이 세계적 인물이라고 표현할 만큼 김활란 박사는 그녀에게 선망의 대상이었다.
성녀 마더 테레사 수녀
1984년 국제변호사회에서 주최하는 제 1회 국제법률봉사상을 수상하기 위해 인도에 간 태영은 마더 테레사와 만나게 된다. 함께 어
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교육과학사
이태영 외 5명(2005). 신유아교육개론: 교육아카데미 1. 피아제의 인지발달단계
2. 교육
3. 비고츠키의 학습과 발달
4. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점
5. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
6. 두 이론의 시사점
<참고문헌>
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이태영(2004) 사회복지법론, 동인
조원탁 외(2006) 사회복지법제론, 양서원
이태영 외(2004) 사회복지법제론, 동인
이인재(2007) 사회보장론, 나남출판
김태성 외(2006) 사회보장론, 청목출판사
이유정(2002) 한국 건강보험의 재정안정화 방안에 관한
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이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향 (통합교과 주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 약술하고, 두 프로
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이태영 외(2002). 사회복지법제론. 동인.
김 훈(2008). 사회복지의 개념 및 법체계에 관한 고찰. 토지공법연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지법의 이념
2. 사회복지법의 실천 이념
1) 인간다운 생활
2) 사회복지의 증진
3) 자활․자
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