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인터넷공동체(사이버공동체, 가상)의 개념
Ⅲ. 인터넷공동체(사이버공동체, 가상)의 특징
Ⅳ. 인터넷공동체(사이버공동체, 가상)의 배경
Ⅴ. 인터넷공동체(사이버공동체, 가상)의 구성요소
1. 공동 관심사
2. 회원의 데이터베이스(DB) 구
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인터넷과 가상공동체, 현대사회와 매스컴 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버공동체(가상공동체, 인터넷)의 특성
Ⅲ. 사이버공동체(가상공동체, 인터넷)의 필요성
Ⅳ. 사이버공동체(가상공동체, 인터넷)의 배경
Ⅴ. 사이버공동체(가상공동체, 인
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사이버 공간 속에서의 대인관계
2) 인터넷 사이버 공간의 특성과 인간관계의 심리
2. 연구가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사이버 공간의 특성
1) 익명성과 자기표현성
2) 인간관계의 실험장
3) 주관적 경험의 구체화(실체화)
4)
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배경
1. 웹기반 교육
1-1. 인터넷
1-2. 온라인 교육용 프로그램으로서의 월드 와이드 웹(world wide web)
<본론>
2. 사이버 교육의 필요성
2.1 새로운 교육 패러다임의 등장
3. 사이버 교육의 이론적 접근
3.1 사이버 교육의 기술적 특징
3.2 사이
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공동체에 대한 성인교육학적 해석", 서울대학교 박사학위논문. 1. 청소년들의 생활 세계
가. 학교 공부
나. 대중 문화와 소비
2. 청소년과 사이버 공간
가. 사이버 상에서의 활동
<표 Ⅱ-1> 인터넷 사용 내용
나. 사이버 공간의 특징
1
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