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터넷 수업의 단점
①정보접근 기회가 불균등(지역간 계층간, 기타 불균등의 문제)
②속도에 따른 학습자 주의 산만
③정보의 유용성(정보의 질, 가치)
④인지적 과부하, 방향감각의 상실
17. 학습과제 분석의 절차
①최종 수업목표를 확인하고
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시험 부정행위는 그 조직적이고 치밀한 작전 때문에 어른들조차 경악했고 수능부정 대물림까지 적발되면서 국가시험 관리.감독의 허술함등이 또 도마 위에 올랐다.
-결국 ▲숫자.문자 메시지를 주고 받은 270명 ▲송.수신은 안했지만 휴대폰
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③ 청소년들이 여가를 다양하게 활용할 수 있도록 사회, 문화, 체육시설 등의 개방을 확대하고, 부족한 도서관, 체 육관 등을 비롯한 각종 문화 시설의 신 축, 설비의 현대화 등이 이루어지고, 토요일 개방이 선행되어야한다.
6. 교사의 전문성
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임용의 권한을 학교 경영자에게 부여하고 있다.
1974년 고교평준화 정책의 시행으로 사학에 대한 국가통제의 강화와
그에 따른 교사의 평준화와 자질향상의 노력으로 순위고사를 실시하여 그
합격자 중에서 학교 경영자가 임용하도록 하였으
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임용시험 합격자는 도(道) 단위 농어촌 지역에서 2년간 의무 복무해야 한다. 교육부는 이런 내용을 골자로 다음달까지 같은 법 시행령을 제정한 뒤 각 시.도교육청에 6개월 이내에 미임용자 등록을 하도록 할 방침이다.
▶임용고사 면접시간 10
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