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학습을 할 수 있는 교실, 여러대의 컴퓨터 교실, 레크레이션 및 게임 준비물 (가위, 풀 등)
1년간 운영 할 때 예상 예산
- 300만원 (레크레이션 준비물, 자원봉사자 수고비, 이용 아동들 간식비 등..)
후원
- 지역 내 종합사회복지관의 빈 교실, 컴
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자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
S 종합사회복지관의 사례
S 공부방의 사례
Ⅱ. 사업개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 목표
5. 프
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공부방이 많은 것을 볼 때 인성발달을 도모하는 공부방 프로그램의 개발이 요청되고 있다.
일곱째, 대부분의 공부방이 지역사회의 주민, 학교교사, 행정기관으로부터 호감을 얻고 있었으나 지역사회에서 타 공부방, 복지관, 청소년기관·단체
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청소년 교실
4. 인터넷공부방
1) 지역주민과 청소년에게 무료개방
2) 컴퓨터 활용 및 인터넷 통신교육
3) 건전한 여가 활용을 위한 프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
6. 자원봉사자 확보 및 관리
7. 상담실 운영
8. 홍보
9. 컴
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청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론.
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