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3) 건물인식
Ⅳ. 장애인권리의 규범
Ⅴ. 장애인권리의 운동
Ⅵ. 장애인권리의 교육
Ⅶ. 장애인권리의 UN장애인권리선언(유엔장애인권리선언, 국제연합장애인권리선언)
Ⅷ. 장애인권리의 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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장애인에 대한 인식개선을 위해 인권교육이 강화되어야 하며, 장애인이나 단체 등을 대상으로 인권에 대한 의식을 확산하기 위한 언론의 활용, 홍보 등도 강화되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률이 1년 전
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장애인권리조약의 제5조 평등과 차별금지
4) 세계인권선언(1948)의 제2조, 제7조
5) 국제노동기구(ILO)의 제111호 협약 ‘고용․직업에서의 차별금지’
6) 국제인권규약(1996)의 A규약, B규약
7) 장애인권리선언(1975)
8) 유엔여성차별철폐협약의
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장애인 고용 증진을 위한 공공 및 민간의 인센티브제 실시 규정, 재활서비스와 재활 프로그램의 강조 등이 그 예라 할 수 있다.
구성
조항 및 내용
전문
유엔헌장의 원리, 세계인권선언, 장애인인권선언, 경제 사회문화적 권리에 대한 국제협
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권리 이념의 발달과정을 기술하고, UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 아동권리의 개념
유엔 아동권리협약에서는 아동권리의 4대 일반원칙을
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